بررسی تحلیلی ترس از تصویر بدنی و پرخاشگری در دانشآموزان دبیرستانی دختر و پسر
نویسندگان
چکیده مقاله:
پیشزمینه و هدف: تغییرات جسمی ناشی از بلوغ بهعنوان بحرانی جدی در نوجوانان میتواند زمینهساز پریشانیهای تصویر بدن و اختلالاتی همچون پرخاشگری در آنان باشد، بنابراین شناسایی ارتباط بین این فاکتورها، امری ضروری به نظر میرسد. لذا پژوهشگران بر آن شدند تا به بررسی تحلیلی ترس از تصویر بدنی و پرخاشگری در دانش آموزان دبیرستانی بپردازند. مواد و روش کار: این پژوهش توصیفی تحلیلی، طی نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای به روی 357 دانشآموز دبیرستانی دختر و پسر در پایه های اول تا چهارم در شهر آبادان در سال 1394 به انجام رسیده است. جمع آوری اطلاعات با استفاده از فرم اطلاعات دموگرافیک، پرسشنامه ترس از تصویر بدنی لیتلتون و پرسشنامه پرخاشگری آیزنک انجام شد. داده ها با استفاده از آمار توصیفی و آزمونهای آماری Independent t-test و ضریب همبستگی پیرسون در نرمافزار SPSS مورد آنالیز قرار گرفتند. یافتهها: در کل، دانش آموزان دارای نمره ی ترس از تصویر بدنی 4/39 و نمرهی پرخاشگری 9/28 بودند. یافته ها نشان داد بین ترس از تصویر بدنی و پرخاشگری در دختران ارتباط معنیدار وجود نداشت و این ارتباط در پسران نیز معنیدار نبود. بحث و نتیجه گیری: در این مطالعه ارتباط معنیداری بین ترس از تصویر بدنی با پرخاشگری در دانش آموزان دبیرستانی دیده نشد، اما توجه به وجود مشکلاتی همچون ترس از تصویر بدنی و پرخاشگری و ارائه ی راهکارهای مناسب بهمنظور کاهش این مشکلات امری ضروری به نظر میرسد. بهعلاوه لازم است آسیبشناسی و سایر عوامل احتمالی مرتبط با این فاکتورها نیز با دقت بیشتری مورد شناسایی قرار گیرد و در برنامه ریزی های بهداشت روان به این مشکلات جایگاه ویژهای داده شود.
منابع مشابه
بررسی تحلیلی ترس از تصویر بدنی و پرخاشگری در دانش آموزان دبیرستانی دختر و پسر
پیش زمینه و هدف: تغییرات جسمی ناشی از بلوغ به عنوان بحرانی جدی در نوجوانان میتواند زمینه ساز پریشانیهای تصویر بدن و اختلالاتی همچون پرخاشگری در آنان باشد، بنابراین شناسایی ارتباط بین این فاکتورها، امری ضروری به نظر میرسد. لذا پژوهشگران بر آن شدند تا به بررسی تحلیلی ترس از تصویر بدنی و پرخاشگری در دانش آموزان دبیرستانی بپردازند. مواد و روش کار: این پژوهش توصیفی تحلیلی، طی نمونه گیری خوشه ا...
متن کاملThe Study of Stressful Factors in Clinical Education for Nursing Students Studying in Nursing and Midwifery College in Khorramabad
کچ هدي پ شي مز هني فده و : شزومآ لاب يني شخب ساسا ي شزومآ مهم و راتسرپ ي تسا . و هنوگ ره دوج لکشم ي شزومآ رد لاب يني ، آراک يي هدزاب و ا ني شزومآ زا شخب راچد ار لکشم م ي دنک . فده اب رضاح شهوژپ سررب ي لماوع سرتسا از ي شزومآ لاب يني رد وجشناد ناي راتسرپ ي هدکشناد راتسرپ ي و يامام ي ماـجنا داـبآ مرـخ تسا هتفرگ . شور و داوم راک : رضاح هعلاطم کي هعلاطم صوت يفي عطقم ي تسا . د...
متن کاملThe effect of cyclosporine on asymmetric antibodies and serum transforming growth factor beta1 in abortion-prone model of mice CBA/J x DBA/2
كچ ي هد فده و هقباس : ي ک ي طقس زورب للع زا اه ي ،ررکم ا لماوع تلاخد ي ژولونوم ي ک ا رد ي ن قم طققس عون ي وراد دقشاب ي س ي روپسولک ي ،ن ح لدم رد طقس شهاک بجوم ي ناو ي CBA/j×DBA/2 م ي تنآ ددرگ ي داب ي اه ي ان و راققتم TGF-β لماوع زا عت مهم يي ن گلماح تشونرس هدننک ي سررب روظنم هب رضاح هعلاطم تسا ي ات ث ي ر اس ي روپسولک ي ن م رب ي از ا ي ن تنآ عون ي داب ي س و اه ي اکوت ي ن TGF...
متن کاملمیزان تابآوری، سخت رویی، رضایت از زندگی و تصویر بدنی دانشآموزان دختر دبیرستانی سبزوار
پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان تابآوری، سخترویی و رضایت از زندگی با تصویر بدنی دانشآموزان دختر دبیرستانی سبزوار انجام شد. این پژوهش از نوع توصیفیـ همبستگی بود. جامعة آماری پژوهش شامل هزار و 578 نفر از دانشآموزان دختر دبیرستانهای سبزوار در سال تحصیلی 1393 بود که تعداد 311 نفر از طریق روش نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای انتخاب شدند. برای گردآوری دادهها از پرسشنامههای استاندارد تابآوری کو...
متن کاملتأثیر آموزش بهداشت روانی بلوغ بر پرخاشگری و ترس از تصویر تن در دانشآموزان پسر پایه دوم دبیرستانهای شهر اهواز
زمینه و هدف: بلوغ دورهای حساس است که طی آن نوجوان تغییرات سریعی را در رفتار پرخاشگرانه و تحریفات شناختی نسبت به تغییرات بدنی تجربه میکند. هدف این پژوهش، آزمون اثربخشی آموزش بهداشت روانی بلوغ بر پرخاشگری و ترس از تصویر تن در دانشآموزان پایه دوم دبیرستانهای شهر اهواز بود. روش کار: روش پژوهش نیمهتجربی با طرح پیشآزمون- پسآزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری کلیه دانشآموزان پسر پایه دوم دبیر...
متن کاملرابطه بین باور خودکارآمدی و ادراک خویشتن با اضطراب امتحان در دانشآموزان دختر و پسر دبیرستانی
هدف این پژوهش، بررسی رابطۀ باورهای خودکارآمدی و ادراک خویشتن با اضطراب امتحان در دانش آموزان شهر زاهدان بوده است. روش تحقیق از نوع همبستگی بود. جامعۀ آماری مورد مطالعه را کلیۀ دانشآموزان مقطع متوسطۀ شهر زاهدان تشکیل می داد. حجم نمونۀ ازتعداد 320 نفر تشکیل می شد که به روش نمونهگیری خوشهای تصادفی انتخاب شدند و به سه پرسشنامۀ باورهای خودکارآمدی عمومی، مقیاس اضطراب امتحان فیلیپس و پرسشنامۀ ادراک خو...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 14 شماره 10
صفحات 837- 846
تاریخ انتشار 2017-01
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023