ارزیابی وبسایتهای دانشگاههای علوم پزشکی ایران از نظر میزان توجه به ویژگیهای محتوایی و فنی مؤثر بر ارتقای رتبه وبومتریک
نویسندگان
چکیده مقاله:
هدف: وبسایتهای دانشگاههای علوم پزشکی علاوه بر ایفای نقش بهعنوان ابزار اطلاعرسانی در حوزه سلامت، در تعیین رتبه دانشگاه در رتبهبندی جهانی وبومتریکس و نظام رتبهبندی وبسایت دانشگاهها و مؤسسات پژوهشی کشور نیز اهمیت دارند. ارزیابی مداوم این وبسایتها از جنبههای گوناگون ضروری است. پژوهش حاضر به بررسی وضعیت وبسایتهای دانشگاههای علوم پزشکی ایران از نظر میزان توجه به ویژگیهای محتوایی و فنی مؤثر بر ارتقای رتبه وبومتریک پرداخته است.روششناسی: پژوهش حاضر از نوع پژوهشهای پیمایشی با رویکرد توصیفی است که به توصیف وضعیت عینی وبسایتهای دانشگاههای علوم پزشکی ایران پرداخته است. از سیاهه وارسی محققساخته با دو بخش معیارهای محتوایی مؤثر بر رتبه وبومترییک (50 معیار) و معیارهای بهینهسازی موتورهای جستجو (52 معیار) استفاده شد. ارزیابی محتوایی وبسایتهای جامعه پژوهش با مراجعه مستقیم پژوهشگر به وبسایت و به روش مشاهده صورت گرفت. بهمنظور ارزیابی وبسایتهای مورد مطالعه براساس معیارهای بهینهسازی موتورهای جستجو نیز از ابزارهای خودکار در زمینه ارزیابی وبسایتها استفاده شد. تحلیل دادهها با استفاده از نرمافزار SPSS انجام شد. علاوه بر ارائه شاخصهای توصیفی، از تحلیل ضریب همبستگی ناپارامتری اسپیرمن استفاده شد.یافتهها: در مجموع از حداکثر نمره مربوط به معیارهای ارزیابی یعنی 102 نمره، وبسایت دانشگاههای علوم پزشکی تهران (66/73 نمره)، اصفهان (65/67 نمره) و کاشان (56/66 نمره) از بیشترین میزان مطابقت با سیاهه وارسی پژوهش برخوردار بودند. وبسایت دانشگاههای علوم پزشکی بم، دزفول و جیرفت نیز (با 87/38، 85/38 و 02/37 نمره) کمترین میزان مطابقت را داشتند.نتیجه: نتایجه بیانگر فاصله قابل ملاحظه از وضعیت ایدهآل برای تمامی وبسایتهای جامعه پژوهش است.
منابع مشابه
ارزیابی محتوایی و فنی وبسایتهای دانشگاههای علوم پزشکی تیپ سه ایران
زمینه: وبسایتهای دانشگاهی علاوه بر نقشی که در انعکاس فعالیتهای آموزشی و پژوهشی دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی دارند، در ارتقای رتبه ملی و بینالمللی دانشگاهها در رتبهبندی جهانی وبومتریکس و نیز رتبهبندی وبومتریک پایگاه استنادی علوم جهان اسلام و به دنبال آن کسب اعتبار ملی و بینالمللی و جذب دانشجو و بودجه نیز از اهمیت ویژهای برخوردارند. بنابراین ارزیابی مداوم وبسایتهای دانشگاهی از جنبهه...
متن کاملرتبه بندیها و ویژگیهای دانشگاههای برتر جهانی
طی سالهای اخیر ارزیابی و رتبهبندی دانشگاههای جهان توجه محققان و مسئولان آموزشعالی کشورها را به خود جلب کرده است. یکی از نتایج حاصل از این رتبهبندیها ظهور مفهوم دانشگاههای برتر جهانی است. این نوع دانشگاهها که در صدر فهرست رتبهبندیهای جهانی قرار دارند، با ویژگیهای خاص خود دارای بهترین بازدهی علمی و پژوهشی هستند. به همین دلیل، بسیاری از دانشگاهها با الگو قرار دادن این قبیل دانشگاهها در صدد ...
متن کاملمقایسه تأثیر وضعیت طاق باز و دمر بر وضعیت تنفسی نوزادان نارس مبتلا به سندرم دیسترس تنفسی حاد تحت درمان با پروتکل Insure
کچ ی هد پ ی ش مز ی هن ه و فد : ساسا د مردنس رد نامرد ي سفنت سرتس ي ظنت نادازون داح ي سکا لدابت م ي و نژ د ي سکا ي د هدوب نبرک تسا طسوت هک کبس اـه ي ناـمرد ي فلتخم ي هلمجزا لکتورپ INSURE ماجنا م ي دوش ا اذل . ي هعلاطم ن فدهاب اقم ي هس عضو ي ت اه ي ندب ي عضو رب رمد و زاب قاط ي سفنت ت ي هـب لاتـبم سراـن نادازون ردنس د م ي سفنت سرتس ي لکتورپ اب نامرد تحت داح INSURE ماجنا درگ ...
متن کاملرتبهبندی وبسایت کتابخانههای مرکزی دانشگاههای علوم پزشکی ایران بر اساس کاربردپذیری و ارتباط آن با رتبه وبومتریک
Introduction: Library websites are one of the main ways to access to library resources, therefore, they should be desihned according to users' needs to ensure their proper performance. This study aims to evaluate the usability of central libraries websites of Top Iranian Medical Universities and determinate its relationship with webometric ranking. Methods: This descriptive-analytical, cross-s...
متن کاملارزیابی محتوایی و فنی وب سایت های دانشگاه های علوم پزشکی تیپ سه ایران
زمینه: وب سایت های دانشگاهی علاوه بر نقشی که در انعکاس فعالیت های آموزشی و پژوهشی دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی دارند، در ارتقای رتبه ملی و بین المللی دانشگاه ها در رتبه بندی جهانی وبومتریکس و نیز رتبه بندی وبومتریک پایگاه استنادی علوم جهان اسلام و به دنبال آن کسب اعتبار ملی و بین المللی و جذب دانشجو و بودجه نیز از اهمیت ویژه ای برخوردارند. بنابراین ارزیابی مداوم وب سایت های دانشگاهی از جنبه ه...
متن کاملشناسایی شاخصهای رتبه بندی دانشگاههای علوم پزشکی شمال شرق کشور
مقدمه: دانشگاهها و مراکز آموزش عالی، به عنوان نهادهای دانش محور نقش کلیدی در توسعۀ کشورها دارند و عملکرد آنها در حوزههای مختلف باید ارزیابی شود. رتبه بندی یکی از ابزارهای ارزیابی عملکرد، رقابتپذیری و موفقیت دانشگاهها به شمار میآید. رتبهبندیای مطلوب است که برگرفته از رسالتهای کلیدی نظام آموزش عالی باشد بهگونهای که با اجرای آن، شاهد تغییر رفتار مؤسسات در مسیر اهداف کلان باشیم. هدف از بررسی مقا...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 49 شماره 4
صفحات 439- 476
تاریخ انتشار 2016-02-20
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023