اثربخشی دروس مبتنی بر نرم‌افزارهای آموزشی و کارگاهی- عملی کارشناسی ناپیوسته صنایع چوب با نیازهای صنعت و بازار کار

هدف از این پژوهش، بررسی میزان اثربخشی دروس مبتنی بر نرم‌افزارهای آموزشی (طراحی فرآورده‌های چوبی) و کارگاهی- عملی (فنآوری تولید فرآورده‌های چوبی) رشته مهندسی تکنولوژی صنایع چوب و کاغذ- سازه‌های چوبی با نیازهای صنعت و بازار کار فارغ‌التحصیلان این رشته بود. جامعه آماری این تحقیق فارغ‌التحصیلان این رشته در دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران بوده و حجم نمونه‌های مورد بررسی بر اساس فرمول کوکران 100 نفر تعیین شد. ابزار گردآوری داده‌ها در این مطالعه پرسشنامه بود و ضریب آلفای کرونباخ محاسبه‌شده برای این پرسشنامه 875/0 به دست آمد. نتایج نشان داد که از نظر فارغ‌التحصیلان این رشته درس طراحی فرآورده‌های چوبی تأثیر زیادی در بازار کار و آینده‌ شغلی آنان دارد به‌طوری‌که محتوای این درس با مطالب روز و نیاز‌های صنعت هم‌خوانی داشته است. اما درس فنآوری تولید فرآورده‌های چوبی که مبتنی بر ساخت محصولات چوبی در کارگاه می‌باشد تأثیر کمی در به‌کارگیری آموخته‌های آنان در صنعت داشت. بنابراین ضرورت دارد سرفصل‌ مناسب با نیاز‌های صنعت و بازار کار تدوین شود و همچنین از تجهیزات و امکانات روز صنعت در آموزش این درس استفاده گردد.