آسیب‌شناسی نظام آموزش عالی در حوزه پژوهش با استفاده از فن تصمیم‌گیری چند معیاره TOPSIS

این مقاله باهدف آسیب‌شناسی پژوهش در دانشگاه علوم دریایی  به‌عنوان نیروی فکر و مرکز تحول نداجا که وظیفه تربیت بخش عمده‌ای از نیروی متخصص نیروی دریایی را عهده‌دار است انجام گرفت. پژوهش ازنظر هدف کاربردی و روش جمع‌آوری داده‌ها پرسش‌نامه محقق ساخته است. روایی و پایایی پرسش‌نامه مورد تایید قرار گرفت. جامعه آماری مشتمل بر 70 نفر از اساتید دانشگاه علوم دریایی امام خمینی است و نمونه‌گیری به روش تصادفی ساده به تعداد 59 نفر بر اساس فرمول کوکران تعیین شد. اما محققان جهت اطمینان بیشتر و جلوگیری از افت آزمودنی حجم نمونه را به 64 نفر افزایش دادند و درنهایت به دلیل مخدوش بودن، تعداد 15 پرسش‌نامه معتبر شناخته نشد و  درنهایت تعداد پاسخگویان به تعداد 49 نفر تقلیل یافت. روش تحلیل داده‌ها با استفاده از آزمون t تک متغیره و الگوریتم تصمیم‌گیری چند معیاره TOPSIS بود. نتایج تحقیق حاکی از آن بود که عوامل انسانی، ساختاری، شناختی و ارتباطی در کیفیت پژوهشی دانشگاه  اثر گذار بوده و  این اثر گذاری در برخی گزینه‌های این عوامل دارای اهمیت بالاست و می بایست برای اجتناب از شکل گیری آسیب‌های پژوهشی به آنها توجه شود.