شماره 32 تاریخ انتشار 2017-02-19

• بررسی نظریه های تربیتی کودک از دید برتراند راسل در حکایتِ طایفة دزدان گلستان سعدی (بابِ سیرتِ پادشاهان: حکایتِ چهارم
• بینامتنیت قرآن و حدیث در اشعار تعلیمی حافظ شیرازی بر اساس نظریه های ناقدان ادبی
• بررسی الگوی کنشگران حکایت‎های باب نخست کلیله و دمنه
• بازتاب متون تعلیمی ایرانی در ادبیات گرجی
• بررسی اخلاق مدیریتی در کلیله و دمنه
• تعلیم تحذیری سعدی در بوستان با رویکرد تحلیل گفتمان انتقادی نظریه فرکلاف
• اخلاق و مولّفه های سنّتی و معاصر آن در شعر نیما