نقش مشاور آموزش در تدریس زبان فرانسه در ایران
thesis
- دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده ادبیات و زبانهای خارجی
- author طناز الوندی
- adviser مریم صعودی پور
- publication year 1392
abstract
نقش مشاورین آموزشی در تربیت مدرسین زبان فرانسه و نیز در بیان راه کارها در جهت راهنمایی مدرسان تازه کار مسئله اصلی این تحقیق است. این تحقیق شامل چهار فصل و یک پرسشنامه جامع است. در ابتدا به معرفی این نقش در ایران و مهارتهای لازم برای ایفای آن و مشکلات اجرایی می پردازیم. بخش دوم را به نیاز سنجی و هماهنگی دوره های کارورزی توسط مشاوران اختصاص می دهیم. در بخش سوم موضوع راهنمایی و مشاهدات جلسات را بررسی می کنیم و دربخش چهارم جمع بندی نقش مشاوران ایرانی و بررسی و آمارگیری داده ها را طبق نظراتشان ارائه می دهیم. هدف اصلی این تحقیق رسیدن به نقش دقیق مشاوران است.هدف دیگر ما از ارائه این تحقیق بررسی چگونگی ایجاد مهارت نزد مدرسان با مطالعه دوره های کارآموزی است. در نهایت ما می خواهیم بدانیم به چه صورت مهارتهای ایجاد شده در مدرسان مورد ارزیابی قرار می گیرد. نیاز سنجی و برنامه ریزی این دوره ها چگونه در ایران انجام می شود. روش تحقیق کتاب خوانی و توصیفی است. جامعه آماری 9نفر از مو سسات زبان مختلف وروش گرد آوری اطلاعات کتابخانه وروش تجزیه و تحلیل اطلاعات پرسشنامه و فیش برداری است. نتیجه انکه مشاور آموزش همان کارورز در محل خدمت است. بدین ترتیب کار آموز را در کلاس خود می پذیرد. زیرا شغل آموزگاری با تجربه به دست می آید و همچنین با مشاهده ی نحوه ی کار و ارائه مطالب توسط همکاران با تجربه. با این حال این مهم تنها با تقلید صرف به دست نمی آیدو نمونه ای جهان شمول در این زمینه وجود ندارد.مشاور علاوه بر نشان دادن امکانات و نحوه ی صحیح ارائه مطالب به مدرسان جدید الورود نیازهای آنها به آموزش را محک می زند. در ایران مشاوران با محدودیتهای اجرایی روبرو هستند با این حال از پیشرفتهای حاصل شده در این زمینه ابراز رضایت دارند.
similar resources
نقش بازنمودها در آموزش معلمین زبان فرانسه در ایران
بعد از تعیین چارچوب نظری این پژوهش که تأثیر بازنمودها بر رفتار و اعمال معلمین بر مبنای آن روشن می گردد، مقاله حاضر به بررسی این نکته می پردازد که بازسازی بازنمودهای مدرسان زبان فرانسه در ایران، طی دوره های تربیت مدرس تا چه حد ضروری و مفید است. در این مقاله نتایج تحقیقات انجام شده روی معلمین ایرانی و بازنمودهایی که آنها از زبان فرانسه و تدریس این زبان و نیز دوره های تربیت مدرس دارند، ارائه میش...
full textاثر بربرین در تنظیم آستروسیتهای Gfap+ ناحیه هیپوکمپ موشهای صحرایی دیابتی شده با استرپتوزوتوسین
Background: Diabetes mellitus increases the risk of central nervous system (CNS) disorders such as stroke, seizures, dementia, and cognitive impairment. Berberine, a natural isoquinolne alkaloid, is reported to exhibit beneficial effect in various neurodegenerative and neuropsychiatric disorders. Moreover astrocytes are proving critical for normal CNS function, and alterations in their activity...
full textاثر بربرین در تنظیم آستروسیتهای Gfap+ ناحیه هیپوکمپ موشهای صحرایی دیابتی شده با استرپتوزوتوسین
Background: Diabetes mellitus increases the risk of central nervous system (CNS) disorders such as stroke, seizures, dementia, and cognitive impairment. Berberine, a natural isoquinolne alkaloid, is reported to exhibit beneficial effect in various neurodegenerative and neuropsychiatric disorders. Moreover astrocytes are proving critical for normal CNS function, and alterations in their activity...
full textنقش تکنولوژی در آموزش زبان فرانسه
این تحقیق به بررسی اموزش زبان از طریق تکنولووژی به دانشجویان می پردازد. در تحقیق حاضز سعی بر آن است که هر یک از دانشجویان بتوانند حتی در لحظاتی که استاد در کنار انها حضور ندارد بتوانند سطح زبانی خود را بالا ببرند و حتی از لحظاتی که در کلاس در کنار سایر دانشجویان قرار میگیرند پیشرفت بیشتری داشته باشند. در بخش اول پایان نامه به تحولات شکل گرفته در متدهای آموزشی زبان میپردازیم. در بخش دوم به تح...
My Resources
document type: thesis
دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده ادبیات و زبانهای خارجی
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023