بررسی مقایسه ای عوامل اقتصادی و اجتماعی و فرهنگی موثر بر باروری زنان شاغل در آموزش و پرورش نسبت به سایر زنان شهرستان آبدانان

چکیده رشد بالای جمعیت از ویژگی های هم کشورهای کمتر توسعه یافته و در حال توسعه است، ایران نیز به عنوان کشوری در حال توسعه با این مسئله روبرو می باشد. گرایش به برنامه های رشد جمعیت به صورت بی رویه عامل مهم و باز دارنده در امور توسعه اقتصادی و اجتماعی در کشورهای در حال توسعه و از جمله کشور ما به حساب می آید. در این فرایند باروری از مهمترین و تأثیرگذارترین متغیر در ساختار جمعیتی در کشور می باشد. در این پژوهش عملکرد سازه های اقتصادی و اجتماعی و فرهنگی موثر بر باروری زنان شوهر کرده شاغل در آموزش و پرورش و سایر زنان خانه دار شهر آبدانان از توابع استان ایلام مورد بررسی و پژوهش قرار گرفته اند که با تدوین 11 فرضیه به عنوان پایان نامه کارشناسی ارشد در رشته جمعیت شناسی انتخاب و به شکل پیمایشی و با استفاده از پرسشنامه اجرا گردید. جامعه آماری مورد بررسی زنان شوهر کرده شاغل در آموزش و پرورش این شهر و سایر زنان خانه دار می باشند که تعداد آنها 3637 نفر بوده و با استفاده فرمول کوکران از میان فرهنگیان 200 نفر و از میان غیر فرهنگیان 360 نفر به عنوان نمونه مورد بررسی قرار گرفته اند. در این فرضیه ها تأثیر متغیرهایی همچون ( سن ازدواج، تحصیلات، اشتغال زنان ، سیاستهای تنظیم خانواده، درآمد، داشتن امکانات زندگی، منبع درآمد، مکان زندگی، نقش زن در تصمیم گیری ، تعداد مسافرتها و نو گرایی) بر باروری مورد پژوهش و آزمون قرار گرفت که در مجموع ( بجز متغیرهای منبع درآمد و مکان زندگی و مسافرت به خارج) سایر متغیرها در شکل گیری نگرش زنان نسبت به باروری موثر بوده اند و ارتباط معنی داری با باروری زنان این شهر داشته اند. همچنین در مقایسه بین دو قشر فرهنگی و غیر فرهنگی از نمونه آماری فوق اختلاف معنی داری وجود دارد به شکلی که میزان باروری در میان غیر فرهنگیان نسبت به فرهنگیان بیشتر بوده است. واژه های کلیدی: باروری، نوگرایی، فرهنگ، اقتصاد، اجتماع، جامعه ، اشتغال، سطح تحصیلات، نگرش.