اثربخشی آموزش شیوه های مقابله با استرس بر تاب آوری ، اضطراب ،افسردگی و استرس بیماران مبتلا به ضایعه نخاعی

thesis
abstract

مقدمه افسردگی، اضطراب و استرس در افراد مبتلا به ضایعه نخاعی ،به واسطه مشکلاتی که درزندگی روزمره دارند، از مشکلات شایع آنان محسوب می شوند بنابراین هدف اصلی پژوهش این بود که بررسی شود آموزش شیوه های مقابله با استرس، به چه میزان تاب آوری ، اضطراب ، افسردگی و استرس این بیماران را تغییر می دهد . روش کار جامعه مورد پژوهش عبارت بود از : 2000بیمار ضایعه نخاعی در استان تهران، که از این تعداد 20 زن و 20 مرد ضایعه نخاعی از نوع پاراپلژی که حداکثر 5 سال از مدت ضایعه نخاعی شدنشان می گذشت و علت آسیب شان تصادف با وسایل نقلیه بود و دامنه سنی 23 تا 36 سال داشتند، به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. این تحقیق از نوع تحقیقات نیمه آزمایشی با دو گروه آزمایش و گروه کنترل و طرح تحقیق، طرح دو گروهی با پیش آزمون و پس آزمون بود. ابزار پژوهش پرسش نامه تاب آوری دیوید سون و پرسشنامه اضطراب ، افسردگی و استرس (دی ای اس اس ) بود که توسط افرادنمونه تکمیل شد . نمونه ها به صورت تصادفی در دو گروه آزمایشی و کنترل جایگزین شدند. 8 جلسه 90 دقیقه ای شیوه های مقابله با استرس برای گروه آزمایشی آموزش داده شد. برای تحلیل داده ها ازشاخص های آمارتوصیفی(نمودار،میانگین ،انحراف استاندارد) و برای تأیید فرضیه ها ازآزمون تحلیل کوواریانس تک متغیره، تحلیل واریانس یک راهه و آزمون tمستقل استفاده شد. نتایج نشان داد: الف)آموزش شیوه های مقابله با استرس میزان تاب آوری بیماران ضایعه نخاعی را افزایش می دهد. ب)آموزش شیوه های مقابله با استرس میزان افسردگی بیماران ضایعه نخاعی را کاهش می دهد. ج) آموزش شیوه های مقابله با استرس میزان اضطراب بیماران مبتلا به ضایعه نخاعی را به طور معناداری کاهش نمی دهد. د) آموزش شیوه های مقابله با استرس میزان استرس بیماران مبتلا به ضایعه نخاعی را کاهش می دهد. ه) ، میزان افسردگی ، اضطراب ،استرس و تاب آوری در زن و مرد مبتلا به ضایعه نخاعی به طور معناداری تفاوت ندارد. و) ، میزان افسردگی ، اضطراب ،استرس و تاب آوری در بیماران مبتلا به ضایعه نخاعی شاغل و بیکار به طور معناداری تفاوت ندارد. د) ، میزان افسردگی ، اضطراب ،استرس و تاب آوری را در بیماران مبتلا به ضایعه نخاعی مجردو متاهل و متارکه کرده به طور معناداری تفاوت ندارد. نتیجه گیری: آموزش شیوه های مقابله با استرس در کاهش افسردگی ، استرس وافزایش تاب آوری بیماران مبتلا به ضایعه نخاعی نقش به سزایی دارد.بنابراین نتایج تحقیق می تواند در برنامه ریزی مداخلات درمانی مانند گسترش برنامه های آموزشی برای زنان و مردان دارای ناتوانی استفاده شود. واژگان کلیدی : بیماران قطع نخاعی ، شیوه های مقابله با استرس ، تاب آوری ، افسردگی ، اضطراب ، استرس

First 15 pages

Signup for downloading 15 first pages

Already have an account?login

similar resources

اثربخشی آموزش شیوه های مقابله با استرس بر تاب آوری، اضطراب، افسردگی و استرس بیماران مبتلا به ضایعه نخاعی

مقدمه: افسردگی، اضطراب و استرس یکی از مشکلات عمده در زندگی روزمره افراد مبتلا به ضایعه نخاعی محسوب می شود. هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی آموزش شیوه های مقابله با استرس و تأثیر آن بر میزان تاب آوری، اضطراب، افسردگی و استرس در این دسته از بیماران است. روش کار: این مطالعه یک تحقیق نیمه آزمایشی بر 32 بیمار (16 زن و 16 مرد) مبتلا به ضایعه نخاعی ناشی از تصادف با وسیله نقلیه در محدوده سنی 23 تا 36 سال با ...

full text

اثربخشی آموزش شیوه‌های مقابله با استرس بر تاب‌آوری، اضطراب، افسردگی و استرس بیماران مبتلا به ضایعه نخاعی

مقدمه: افسردگی، اضطراب و استرس یکی از مشکلات عمده در زندگی روزمره افراد مبتلا به ضایعه نخاعی محسوب می‌شود. هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی آموزش شیوه‌های مقابله با استرس و تأثیر آن بر میزان تاب‌آوری، اضطراب، افسردگی و استرس در این دسته از بیماران است. روش کار: این مطالعه یک تحقیق نیمه آزمایشی بر 32 بیمار (16 زن و 16 مرد) مبتلا به ضایعه نخاعی ناشی از تصادف با وسیله نقلیه در محدوده سنی 23 تا 36 سال با ...

full text

تاًثیر آموزش شیوه های مقابله با استرس بر میزان استرس،اضطراب و افسردگی در بیماران خاص

چکیده زمینه و هدف: عدم آگاهی و ترس از درمان، زمینه مناسبی را جهت بروز و تشدید واکنش های روانی به وجود می‌آورد، که لازم است افراد شیوه های مقابله ای مناسب را یاد بگیرند. هدف این مطالعه تعیین تأثیر آموزش شیوه‌های مقابله با استرس بر میزان افسردگی، اضطراب و استرس در بیماران خاص بود. روش بررسی: این پژوهش کارآزمایی بالینی بر روی 30 نفر از بیماران خاص مراجعه کننده به بیمارستان شهید بهش...

full text

مقایسه تأثیر وضعیت طاق باز و دمر بر وضعیت تنفسی نوزادان نارس مبتلا به سندرم دیسترس تنفسی حاد تحت درمان با پروتکل Insure

کچ ی هد پ ی ش مز ی هن ه و فد : ساسا د مردنس رد نامرد ي سفنت سرتس ي ظنت نادازون داح ي سکا لدابت م ي و نژ د ي سکا ي د هدوب نبرک تسا طسوت هک کبس اـه ي ناـمرد ي فلتخم ي هلمجزا لکتورپ INSURE ماجنا م ي دوش ا اذل . ي هعلاطم ن فدهاب اقم ي هس عضو ي ت اه ي ندب ي عضو رب رمد و زاب قاط ي سفنت ت ي هـب لاتـبم سراـن نادازون ردنس د م ي سفنت سرتس ي لکتورپ اب نامرد تحت داح INSURE ماجنا درگ ...

full text

تاًثیر آموزش شیوه های مقابله با استرس بر میزان استرس،اضطراب و افسردگی در بیماران خاص

چکیده زمینه و هدف: عدم آگاهی و ترس از درمان، زمینه مناسبی را جهت بروز و تشدید واکنش های روانی به وجود می آورد، که لازم است افراد شیوه های مقابله ای مناسب را یاد بگیرند. هدف این مطالعه تعیین تأثیر آموزش شیوه های مقابله با استرس بر میزان افسردگی، اضطراب و استرس در بیماران خاص بود. روش بررسی: این پژوهش کارآزمایی بالینی بر روی 30 نفر از بیماران خاص مراجعه کننده به بیمارستان شهید بهشتی یاسوج به صورت...

full text

اثربخشی آموزش مهارت های مقابله با استرس بر تاب آوری مادران دارای فرزند معلول

زمینه و هدف: از آنجا که وجود فرزند معلول در خانواده به عنوان یک منبع استرس، سلامت جسمی و روانی والدین به خصوص مادر را به خطر می اندازد و از سویی افزایش تاب آوری توانایی فرد در مقابله با عوامل استرس زا را افزایش می دهد، پژوهش حاضر با هدف اثر بخشی آموزش مهارتهای مقابله با استرس بر تاب آوری مادران دارای فرزند معلول انجام گردید. روش بررسی: این پژوهش از نوع نیمه تجربی(با طرح پیش آزمون-پس آزمون) و با...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


document type: thesis

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023