Time to appreciate Avicenna’s knowledge of rabies

Authors

  • Alireza Nikoonejad 5. Department of Infectious Disease, Taleghani Hospital, Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran
  • Mehdi Azami 2. Skin Diseases and Leishmaniasis Rsearch Center, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran
  • Mohsen Ghomashlooyan 4. Department of Parasitology and Mycology, School of Medicine, Isfahan University of Medical Science, Isfahan, Iran
  • Nader Aghakhani 1. Department of Medical Surgical Nursing, Faculty of Nursing and Midwifery, Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran
Abstract:

This article doesn't have abstract

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

time to appreciate avicenna’s knowledge of rabies

0

full text

effect of input vs. collaborative output tasks on iranian efl learners grammatical knowledge and willingness to communicate

چکیده: این مطالعه به بررسی تاثیر فعالیت های درون داد و برون داد گروهی بر روی دستور زبان انگلیسی زبان آموزان ایرانی وهمچنین به بررسی تاثیر این 2 نوع فعالیت ها بر روی تمایل به برقراری ارتباط زبان آموزان می پردازد. بر این اساس، در این مطالعه فعالیت های درون داد و برون داد گروهی در مورد 5 نوع ساختار دستوری ( (used to, too, enough, wish, and past tense طراحی و تنظیم شده است. به منظور دستیابی به این...

15 صفحه اول

Teaching medical learners to appreciate “difficult” patients.

During their training, medical students and residents will meet many types of patients, and not all of them will be easy to deal with. Some will be dependent, self-destructive, vague, or noncompliant. Each time our learners meet these patients, they will experience their own range of emotions, from anger to frustration to uncertainty. As teachers and experienced clinicians, we often take for gr...

full text

investigating the interaction of language knowledge and strategic competence in the performance of efl learners on reading-to-write and writing-only test tasks

این مطالعه به دو روش کمی و کیفی و با هدف بررسی استراتژی های فراشناختی فراگیران زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی در دو آزمون نوشتن و نوشتن ترکیبی انجام پذیرفت. در بخش کمی برای سنجش میزان استراتژی های فراشناختی از یک پرسشنامه که بر اساس مدل بکمن و پالمر (1996) ساخته شده بود استفاده شد. پایایی و روایی سازه ی پرسشنامه هنگام مطالعه ی پایلوت و روایی محتوای آن با جمع آوری نظرات نُه متخصص در رشته سنجیده...

a comparison of linguistic and pragmatic knowledge: a case of iranian learners of english

در این تحقیق دانش زبانشناسی و کاربردشناسی زبان آموزان ایرانی در سطح بالای متوسط مقایسه شد. 50 دانش آموز با سابقه آموزشی مشابه از شش آموزشگاه زبان مختلف در دو آزمون دانش زبانشناسی و آزمون دانش گفتار شناسی زبان انگلیسی شرکت کردند که سوالات هر دو تست توسط محقق تهیه شده بود. همچنین در این تحقیق کارایی کتابهای آموزشی زبان در فراهم آوردن درون داد کافی برای زبان آموزان ایرانی به عنوان هدف جانبی تحقیق ...

15 صفحه اول

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


Journal title

volume 8  issue None

pages  63- 64

publication date 2017-01

{@ msg @}

By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.

Keywords

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023