مروری نظام‌مند بر مطالعات انجام‌ شده در زمینه میزان توانمندی پزشکان عمومی تازه فارغ‌التحصیل و در آستانه فارغ‌التحصیلی در کشور ایران

  زمینه و هدف: یکی از راهکارهای بررسی و پایش میزان اثربخشی برنامه‌ درسی دوره پزشکی عمومی، تجمیع نتایج تحقیقات انجام‌ شده در این زمینه می‌باشد. در همین راستا، مطالعه حاضر نتایج پژوهش‌های انجام‌ شده در زمینه میزان توانمندی عمومی تعیین ‌شده در سند حداقل توانمندی‌های پزشکان عمومی ایران را به صورت نظام‌مند تلفیق نمود.   روش کار: راهبرد جستجو در این مطالعه شامل جستجوی کلمات «پزشک، دانشجو، فارغ‌التحصیل، دانش‌آموخته، کارورز یا اینترن» و «توانمندی، شایستگی، دانش، مهارت، نگرش یا عملکرد» در عنوان، چکیده یا کلمات کلیدی مقالات بود. همه مقالاتی که از سال 92-1380 در مجلات فارسی‌ زبان به چاپ رسیده بودند، از پایگاه‌های اطلاعاتی Irandoc ، Iranmedex ، Magiran ، Medlib و SID استخراج شد.   یافته‌ها: از مجموع ۲۷۰ مقاله به دست آمده پس از حذف مقالات نامرتبط و تکراری، ۲۴ مقاله انتخاب و تحلیل گردید. تمامی مطالعات از نوع توصیفی بودند و اغلب از روش خودگزارشی برای بررسی میزان توانمندی پزشکان استفاده شده بود. مطالعات بررسی‌ شده تنها به 48 درصد از زیر‌حیطه‌‌های سند توانمندی پزشکان توجه داشت و در 70 درصد از مهارت‌های بررسی ‌شده، میزان مهارت پزشکان کم تا متوسط برآورد گردید.   نتیجه‌گیری : اگرچه مطالعات انجام ‌شده تمام مهارت‌های ذکر شده در سند حداقل توانمندی‌های پزشکان عمومی را پوشش نداد، اما برآوردها نشان داد که میزان توانمندی پزشکان عمومی در مهارت‌های بررسی‌ شده در سطح مطلوبی نمی‌باشد. توصیه می‌گردد تحقیقات آینده در این زمینه به شکل مدیریت شده انجام پذیرد.