رابطۀ لذت جسمانی و عاطفۀ مثبت و منفی در دانشجویان دانشگاه اصفهان
Authors
Abstract:
پژوهش های روان شناختی و روان زیست شناختی انجام شده در مورد لذت چندان زیاد نیستند، در حالی که پژوهش های انجام شده در مورد درد و رنج، نسبتاً فراوان است. از این رو، هدف این پژوهش بررسی رابطۀ بین لذت جسمانی و عاطفۀ مثبت و منفی در دانشجویان دانشگاه اصفهان بود. بدین منظور، در قالب طرح پژوهشی از نوع همبستگی،80 نفر (33 مرد و 47 زن) از دانشجویان دانشگاه اصفهان, به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. برای ارزیابی میزان لذت جسمانی، از «مقیاس لذت جسمانی» محقق ساخته استفاده گردید. افراد شرکت کننده، 15 روز متوالی به سؤالات این مقیاس پاسخ دادند. عاطفۀ مثبت و منفی نیز با استفاده از مقیاس عاطفۀ مثبت و منفی واتسون و همکاران (1988) مورد ارزیابی قرار گرفت. تحلیل داده ها با استفاده از آزمون آماری ضریب همبستگی پیرسون انجام گرفت. یافته های پژوهش نشان داد که هر اندازه لذت جسمانی دانشجویان بیشتر باشد، عاطفۀ مثبت آنها نیز بیشتر است. همچنین، «لذت از خوبی ها» با عاطفۀ مثبت در زمان گذشته و عاطفۀ مثبت کلی رابطه دارد و می تواند 8/6 درصد عاطفۀ مثبت کلی را به طور معنی داری پیش بینی کند (05/0P
similar resources
رابطهی بین عاطفهی مثبت و منفی با رضایت از زندگی دانشجویان دانشگاه اصفهان
The purpose of this paper is exploring the relationship between positive and negative affection and Isfahan University students' life satisfaction. Statistical population was 140 people (69 males and 71 females) of stu-dents in University of Isfahan who were selected based on multi-stage cluster sampling. PANAS was used in order to assess positive and nega-tive affection and life satisfaction w...
full textDegenerate Four Wave Mixing in Photonic Crystal Fibers
In this study, Four Wave Mixing (FWM) characteristics in photonic crystal fibers are investigated. The effect of channel spacing, phase mismatching, and fiber length on FWM efficiency have been studied. The variation of idler frequency which obtained by this technique with pumping and signal wavelengths has been discussed. The effect of fiber dispersion has been taken into account; we obtain th...
full textرابطه ی بین عاطفه ی مثبت و منفی با رضایت از زندگی دانشجویان دانشگاه اصفهان
هدف از این پژوهش تعیین رابطه ی بین عاطفه ی مثبت و منفی با رضایت از زندگی دانشجویان بود. نمونه پژوهش 140 نفر (69 مرد و 71 زن) از دانشجویان دانشگاه اصفهان بودند که با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. برای ارزیابی عاطفه ی مثبت و منفی از «مقیاس عاطفه ی مثبت و منفی» (panas) استفاده شد و رضایت از زندگی نیز به وسیله ی «مقیاس رضایت از زندگی» (swls) مورد ارزیابی قرار گرفت. نتایج حاصل از...
full textهنجاریابی آزمون هیجان خواهی مثبت و منفی پاناس در دانشجویان
هدف اصلی پژوهش حاضر هنجاریابی، تعیین روایی و پایایی مقیاس هیجان پذیری مثبت و منفی به عنوان یک سازه روان شناختی بر اساس مبانی نظری آن است که متناسب با ارزشها و هنجارهای فرهنگی و اجتماعی جامعه میباشد. این پژوهش از نوع توصیفی(اکتشافی) است. جامعه آماری این مطالعه کلیه دانشجویان دوره های کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد غرب مازندران است .بدین منظور در یک بررسی 42...
full textرابطۀ بین سرسختی ذهنی و آمادگی جسمانی در دانشجویان دختر
امروزه، عملکرد مطلوب ورزشکاران حاصل ترکیب عوامل مختلف شامل آمادگی جسمانی و روانی است. هدف از اجرای تحقیق حاضر تعیین ارتباط بین سرسختی ذهنی و آمادگی جسمانی و همچنین تعیین پیشبینهای سرسختی ذهنی است. برای دستیابی به هدف مذکور، 85 دانشجوی دختر با میانگین سنی 52/2 ± 14/20 در این تحقیق شرکت و بهمنظور سنجش سه خردهمقیاس اطمینان، ثبات و کنترل پرسشنامۀ سرسختی ذهنی ورزشی (شیرد، گلبی و ون ورش، 2009) ر...
full textهنجاریابی آزمون هیجان خواهی مثبت و منفی پاناس در دانشجویان
هدف اصلی پژوهش حاضر هنجاریابی، تعیین روایی و پایایی مقیاس هیجان پذیری مثبت و منفی به عنوان یک سازه روان شناختی بر اساس مبانی نظری آن است که متناسب با ارزشها و هنجارهای فرهنگی و اجتماعی جامعه میباشد. این پژوهش از نوع توصیفی(اکتشافی) است. جامعه آماری این مطالعه کلیه دانشجویان دوره های کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد غرب مازندران است .بدین منظور در یک بررسی 42...
full textMy Resources
Journal title
volume 4 issue 1
pages 31- 46
publication date 2008-03-20
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023