رابطه ی هوش هیجانی، وضعیت اجتماعی-اقتصادی و آسیب پذیری نسبت به اعتیاد با نقش واسطه ای نیازهای بنیادین روان شناختی در دانشجویان
Authors
Abstract:
Objective: The present study aimed to investigate the relationship of emotional intelligence and socioeconomic status with vulnerability to addiction with the mediating role of basic psychological needs among university students. Method: In this study, which falls within the category of correlational studies, 400 students from Azarbaijan Shahid Madani University were selected using cluster sampling method. Then, they answered Identifying People in Risk of Addiction Questionnaire, Trait Meta-Mood Scale (TMMS), Basic Psychological Needs Scale, and Socioeconomic Status Questionnaire. Results: The results showed that vulnerability to addiction had a significant negative correlation with emotional intelligence and the satisfaction of basic psychological needs. The proposed model had a good fit with the data. Conclusion: The dimensions of emotional intelligence and socioeconomic status can explain vulnerability to addiction in university students because of their facilitative role in the satisfaction of basic psychological needs and, thereby, attention to this matter can lead to the proposal of some recommendations for addiction prevention and treatment.
similar resources
مقایسه تأثیر وضعیت طاق باز و دمر بر وضعیت تنفسی نوزادان نارس مبتلا به سندرم دیسترس تنفسی حاد تحت درمان با پروتکل Insure
کچ ی هد پ ی ش مز ی هن ه و فد : ساسا د مردنس رد نامرد ي سفنت سرتس ي ظنت نادازون داح ي سکا لدابت م ي و نژ د ي سکا ي د هدوب نبرک تسا طسوت هک کبس اـه ي ناـمرد ي فلتخم ي هلمجزا لکتورپ INSURE ماجنا م ي دوش ا اذل . ي هعلاطم ن فدهاب اقم ي هس عضو ي ت اه ي ندب ي عضو رب رمد و زاب قاط ي سفنت ت ي هـب لاتـبم سراـن نادازون ردنس د م ي سفنت سرتس ي لکتورپ اب نامرد تحت داح INSURE ماجنا درگ ...
full textبررسی نقش واسطه ای سرمایه اجتماعی در رابطه هوش هیجانی با خلاقیت
زمینه: امروزه خلاقیت، نوآوری و ایجاد تغییر در سازمانها یک امر ضروری است. این تغییر در سازمان‌های آموزشی به‌مراتب حساستر و بااهمیت‌تر است و باعث شده که آموزش و پرورش اهدافو علایق خود را در جهت ایجاد و به‌کارگیری خلاقیت و نوآوری هدایت کند. هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی نقش واسطهای سرمایه اجتماعی در رابطه هوش هیجانی با خلاقیتبود. روش پژوهش: روش پژوهش توصیفی، از نوع همبستگی است. نم...
full textنقش واسطه ای بخشایش در رابطه ی ویژگی های شخصیتی و بهزیستی روان شناختی نوجوانان
هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش واسطه ای متغیر بخشایش در رابطه ی ویژگی های شخصیتی و بهزیستی روانشناختی در نوجوانان شهر شیراز بود. بدین منظور تعداد 328 نفر از دانش آموزان دبیرستان های شهر شیراز با میانگین سنی 17 سال به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب و آنها مقیاس های مورد نظر را تکمیل کردند. در این پژوهش از سه مقیاس پنچ عاملی شخصیت، بهزیستی روانشناختی و بخشایش صفت استفاده شد. روایی و پایای...
full textرابطه حمایت های اجتماعی با بهزیستی روان شناختی و افسردگی: نقش واسطه ای حرمت خود و نیازهای اساسی روان شناختی
هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه حمایت های اجتماعی، بهزیستی روانشناختی و افسردگی با توجه به نقش واسطه گری حرمت خود و نیازهای اساسی روان شناختی بود. 432 معلم شاغل در مدارس شهر خرم آباد مقیاس حمایت های اجتماعی (واکس و دیگران، 1986)، مقیاس حرمت خود (روزنبرگ، 1965)، مقیاس نیازهای اساسی روان شناختی در کار (لاگاردیا و دیگران، 2000)، مقیاس بهزیستی روان شناختی (ریف، 1989) و سیاهه افسردگی (بک، 1988) را تکمیل...
full textرابطه سرمایه های تحولی خانواده، مدرسه و سایرین با بهزیستی روان شناختی: نقش واسطه ای امید
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش واسطهای امید در رابطه سرمایه‌های تحولی خانواده، مدرسه و سایرین با بهزیستی روانشناختی دانش‌آموزان است. جامعه آماری، دانش‌آموزان دبیرستان‌های دولتی شهر همدان بودند که نمونه شامل 410 نفر (222 دختر و 188 پسر) به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چند مرحله‌ای انتخاب شدند و به مقیاس‌های سرمایه‌های تحولی، امید و بهزیستی روانشناختی پاسخ دادند. نتایج تحلیل مسیر نشان داد که سرمایه‌های...
full textMy Resources
Journal title
volume 11 issue 42
pages 71- 92
publication date 2017-09
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
No Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023