بررسی نقش و جایگاه کارفرمایان در فرایند ارزشیابی برنامههای درسی دانشگاهی رشتههای علوم انسانی دانشگاههای برتر کشور و جهان به منظور طراحی مقیاس مطلوب
Authors
Abstract:
هدف از اجرای پژوهش حاضر، بررسی نقش کارفرمایان در ارزشیابی برنامههای درسی دانشگاههای برتر کشور و جهان به منظور طراحی یک مقیاس ارزشیابی برنامۀ درسی ویژۀ کارفرمایان بود. روش پژوهش، ترکیبی اکتشافی متوالی از نوع ابزارسازی و جامعۀ آماری شامل شش گروه بوده است. گروه اول، اعضای هیئت علمی و صاحبنظران برنامهریزی درسی دانشگاههای برتر، گروه دوم، مسئولان مراکز برنامهریزی آموزشی دانشگاههای برتر، گروه سوم، مسئولان ذیربط وزارت علوم، گروه چهارم، دانشگاههای برترجهان، گروه پنجم، مدرسان دورۀ کارشناسی ارشد رشتههای علوم تربیتی، علوم اجتماعی، علوم اداری دانشگاههای دولتی و گروه ششم کارفرمایان بودند. ابزار گردآوری دادهها، مصاحبۀ نیمه سازمانیافته، تحلیل مستندات و مقیاس محققساخته بوده است. یافتهها نشان داد که در دانشگاههای معتبر جهان ارتباط تنگاتنگی بین دانشگاه و کارفرما وجود دارد و کارفرمایان در تدوین برنامههای درسی، تعیین استانداردهای حرفهای مشاغل، ارزیابی دانش و مهارت دانشجویان، اعتبارسنجی برنامههای درسی، تبیین انتظارات از دانشآموختگان، مشاورۀ شغلی و حتی تدریس، نقش دارند. در مقایسه با آن، در دانشگاههای برتر کشور، کارفرمایان بهجز در موارد معدود، در فرایند ارزشیابی برنامههای درسی مشارکت ندارند. با استفاده از دادهها، یک مقیاس ارزشیابی برنامه درسی از دیدگاه کارفرمایان شامل 21 عبارت و 6 پرسش باز تدوین شده است.
similar resources
جهانیشدن و ضرورت تحول در علوم انسانی به منظور تاثیرگذاری مطلوب آن بر فرایند توسعه در ایران
هدف این مقاله، بررسی چگونگی رابطه علوم انسانی و فرایند توسعهی ایران در عصر جهانیشدن و ارائهی راههکارهایی جهت تقویت علوم انسانی به منظور تاثیرگذاری مطلوب آن بر فرایند مذکور میباشد. بر این اساس، سئوال اصلی پژوهش ایناست که، علوم انسانی چگونه میتواند در دستیابی ایران به توسعه در عصر جهانیشدن کمک نماید؟ در این تحقیق با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی به سئوال مذکور پاسخ دا...
full textمقایسه تأثیر وضعیت طاق باز و دمر بر وضعیت تنفسی نوزادان نارس مبتلا به سندرم دیسترس تنفسی حاد تحت درمان با پروتکل Insure
کچ ی هد پ ی ش مز ی هن ه و فد : ساسا د مردنس رد نامرد ي سفنت سرتس ي ظنت نادازون داح ي سکا لدابت م ي و نژ د ي سکا ي د هدوب نبرک تسا طسوت هک کبس اـه ي ناـمرد ي فلتخم ي هلمجزا لکتورپ INSURE ماجنا م ي دوش ا اذل . ي هعلاطم ن فدهاب اقم ي هس عضو ي ت اه ي ندب ي عضو رب رمد و زاب قاط ي سفنت ت ي هـب لاتـبم سراـن نادازون ردنس د م ي سفنت سرتس ي لکتورپ اب نامرد تحت داح INSURE ماجنا درگ ...
full textتدوین و استانداردسازی شاخصهای ارزشیابی کیفیت و اعتبارسنجی برنامه درسی دوره کارشناسی پیوسته رشته پرستاری دانشگاههای علوم پزشکی کشور
سابقه و هدف: برنامه درسی آموزش عالی به عنوان انتقال دهنده اطلاعات و فراهم کننده زمینه برای ساختن دانش و کسب مهارت ها و نگرش ها از اهمیت ویژه ای برخوردار است. از این رو، ارزشیابی کیفی برنامه های درسی رشته های تحصیلی و روزآمد کردن آنها با عنایت به استانداردها همواره مورد توجه بوده است. لذا هدف این تحقیق تدوین و استانداردسازی شاخص هایی جهت ارزشیابی کیفیت و اعتبارسنجی برنامه درسی دوره...
full textنقش و جایگاه مطالعات میان رشته ای در رشد و توسعه علوم انسانی در کشور
یکی از ابزارهایی که میتواند در رشد و توسعه تمامی علوم، بهویژه علوم انسانی نقش داشته باشد، توسعه مطالعات میانرشتهای است. در این مقاله تلاش شده است از طریق مصاحبه نیمهساختمند با جمعی از صاحبنظران و اندیشمندان کشور و تحلیل محتوای آرای ایشان به این پرسش پاسخ داده شود که از نظر خبرگان، مهمترین عوامل و موانع رشد علوم انسانی در ایران چیست و توسعه مطالعات میانرشتهای در رشد علوم انسانی چه نقش ...
full textMy Resources
Journal title
volume 10 issue 30
pages 33- 72
publication date 2020-07-22
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023