بررسی موانع انتقال دانش از مسئولان بخش‌ها به پرسنل تازه‌کار و طرحی در محیط بیمارستان شهدای خلیج ‌فارس بوشهر بر اساس الگوی ژولانسکی

هدف: بررسی موانع انتقال دانش از مسئولان بخش‌ها به پرسنل تازه‌کار و طرحی در محیط بیمارستان شهدای خلیج ‌فارس بوشهر بر اساس الگوی ژولانسکی می‌باشد. روش: پژوهش حاضر به‌لحاظ هدف کاربردی و توصیفی از نوع علّی بوده است. نمونه پژوهش شامل 220 نفر از کارکنان بیمارستان شهدای خلیج فارس بوشهر بوده که به‌روش نمونه‌گیری تصادفی ساده جهت شرکت در پژوهش انتخاب شد‌ه‌اند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسش‌نامه‌ی محقق‌ساخته طراحی‌شده براساس پژوهش ژولانسکی (1996) ‌بین اعضای جامعه‌ی پژوهش می‌باشد. پرسش‌نامه‌ی مورد استفاده در پژوهش شامل چهار مؤلفه‌ی منبع دانش، دریافت‌کننده‌ی دانش، بافت سازمان و خصوصیات دانش بوده است. جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها از روش‌های آزمون T تک‌نمونه‌ای جهت پاسخگویی به سؤالات و آزمون‌های ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون به منظور سنجش فرضیه‌های تحقیق استفاده شده است. یافته ها: یافته ها نشان می دهد که سطح معناداری رابطه چندگانه بین متغیرهای پیش‌بین منبع دانش، دریافت‌کننده‌‌ی دانش، خصوصیات دانش و بافت سازمانی با انتقال دانش 000/0 شده و آزمون مورد نظر معنادار و همبستگی چندگانه متغیرهای فوق با ضریب 345/0 تأیید می‌شود.