ارزیابی مهارت‌های حرکتی و عملکرد عصبی - عضلانی دانش‌آموزان مبتلا به اختلال کمبود توجه و بیش‌فعالی

Authors

  • رصافیانی, مهدی دانشگاه علوم بهزیستی
  • پاشازاده آذری, زهرا دانشگاه علوم بهزیستی
  • کریملو, مسعود دانشگاه علوم بهزیستی
  • یاریاری, فریدون دانشگاه تربیت معلم
Abstract:

This article doesn't have abstract

Download for Free

Sign up for free to access the full text

Already have an account?login

similar resources

مقایسه تأثیر وضعیت طاق باز و دمر بر وضعیت تنفسی نوزادان نارس مبتلا به سندرم دیسترس تنفسی حاد تحت درمان با پروتکل Insure

کچ ی هد پ ی ش مز ی هن ه و فد : ساسا د مردنس رد نامرد ي سفنت سرتس ي ظنت نادازون داح ي سکا لدابت م ي و نژ د ي سکا ي د هدوب نبرک تسا طسوت هک کبس اـه ي ناـمرد ي فلتخم ي هلمجزا لکتورپ INSURE ماجنا م ي دوش ا اذل . ي هعلاطم ن فدهاب اقم ي هس عضو ي ت اه ي ندب ي عضو رب رمد و زاب قاط ي سفنت ت ي هـب لاتـبم سراـن نادازون ردنس د م ي سفنت سرتس ي لکتورپ اب نامرد تحت داح INSURE ماجنا درگ ...

full text

بررسی مقایسه ای مهارتهای حرکتی و عملکرد عصبی-عضلانی دانش آموزان مبتلا به اختلال کمبود توجه و بیش فعالی و دانش آموزان عادی 7-10 ساله

هدف این مطالعه تعیین وجود یا عدم وجود اختلال در مهارتهای حرکتی و عملکرد عصبی - عضلانی در کودکان مبتلا به اختلال کمبود توجه و بیش فعالی 7-10 ساله و همچنین تعیین الگو و ماهیت این اختلالات در این گروه می باشد. نتایج تحقیق نشان می دهد که کار درمانگران لازم است در ارزیابی و درمان کودکان مبتلا به اختلال کمبود توجه و بیش فعالی به زمینه های طرحریزی حرکتی و پردازش اطلاعات دهلیزی - عمقی توجه داشته باشند ...

15 صفحه اول

بررسی مقایسه ای مهارتهای حرکتی وعملکرد عصبی- عضلانی دانش آموزان مبتلا به اختلال کمبود توجه و بیش فعالی و دانش آموزان عادی 7-10 ساله

هدف این مطالعه: 1-تعیین وجود یا عدم وجود اختلال در مهارتهای حرکتی و عملکرد عصبی- عضلانی در کودکان مبتلا به اختلال کمبود توجه و بیش فعالی‏‎(adhd)‎‏. 2-تعیین الگو و ماهیت این اختلالات در این گروه می باشد. در این مطالعه مهارتهای حرکتی بوسیله مقیاس رشد حرکتی لینکلن اوزرتسکی و عملکرد عصبی- عضلانی بوسیله مشاهدات بالینی اندازه گیری شده است.

15 صفحه اول

بررسی مهارتهای ادراکی- حرکتی درکودکان مبتلا به اختلال یادگیری خاص

هدف:اهمیت رشد توانایی‌های ادراکی، در بازداری یا پیشرفت عملکرد حرکتی کودک می‌باشد. یادگیری حرکتی مبدأ یادگیری است و فرآیندهای ذهنی عالی‌تر، پس از رشد مناسب دستگاه حرکتی و دستگاه ادراکی به وجود می‌آید و این مطلب اهمیت مشکلات درکی _ حرکتی در افراد دارای اختلالات یادگیری را نشان می‌دهد. با توجه به شیوع بالای اختلال یادگیری این پژوهش با هدف ارزیابی مهارت های درکی- حرکتی در کودکان مبتلا به اختلالات ی...

full text

تأثیر تمرین عصبی عضلانی بر عملکرد حرکتی و قدرت زنان فعال مبتلا به نقص غلبه پا

چکیده هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر تمرین عصبی- عضلانی بر عملکرد حرکتی و قدرت زنان فعال با نقص غلبه پا بود. 26 زن فعال دارای نقص غلبه پا(18-25سال) به صورت هدفمند انتخاب و به طور تصادفی در گروه کنترل و تمرین قرار گرفتند. حداکثر گشتاور اکستنسوری و فلکسوری زانوی برتر و غیر برتر با استفاده از دستگاه ایزوکینتیک به صورت کانسنتریک و اکسنتریک و با سرعت60 درجه بر ثانیه و عملکرد حرکتی با پرش تاک اندازه‌...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


Journal title

volume 1  issue 1

pages  17- 34

publication date 2001-12

By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.

Keywords

No Keywords

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023