بررسی راهکارهای اجرایی ارتقاء فرهنگ مطالعه در بین دانش آموزان استان قم با تأکید بر کتابخوانی

Authors

حسین خنیفر

فاطمه طاهری

ابوالقاسم سیار

abstract

هدف: باتوجه به تأثیرگذاری ترویج فرهنگ مطالعه و کتابخوانی بین دانش­آموزان در تحقق توسعه همه­جانبه و فراگیر جامعه، این پژوهش به بررسی راهکارهای اجرایی ارتقاء فرهنگ مطالعه در بین دانش آموزان می­پردازد. روش/ رویکرد پژوهش:تحقیق حاضر از نظر هدف از نوع تحقیقات کاربردی و از نظر روش، توصیفی است. یافته­ها: از مجموع 8 راهکار در قالب 60 سؤال فرعی و باتوجه به ارزش شاخص­ها از لحاظ آماری، به ارائه مدلی برای  ارزش­گذاری وارزشیابی ترویج فرهنگ مطالعه در بین دانش­آموزان، ارائه راهکارهای اجرایی- کابردی، راهکارهای سازمانی و کلان، راهکارهای عمده­ اجتماعی- فرهنگی، راهکارهای برنامه­ای- کاربردی به­منظور غنی­سازی فرهنگ مطالعه دانش­آموزان، و راهکارهای نوآورانه و به­روز برای تقویت مهارت­های مطالعه پرداخته شده است. نتیجه­گیری: به­منظور ترویج فرهنگ مطالعه و کتابخوانی، بایستی نگاهی همه­جانبه و کلی در به­کارگیری روش­های متنوع ازجمله راهکارهای اجرایی- کاربردی، سازمانی و کلان، اجتماعی- فرهنگی و برنامه­ای- کاربردی داشت؛ و نیز به نقش رسانه، مسئولین، و مدیران اجرایی در ترویج مطالعه توجه کافی کرد.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

بررسی راهکارهای اجرایی ارتقاء فرهنگ مطالعه در بین دانش‌آموزان استان قم با تأکید بر کتابخوانی

هدف: باتوجه به تأثیرگذاری ترویج فرهنگ مطالعه و کتابخوانی بین دانش‌آموزان در تحقق توسعه همه‌جانبه و فراگیر جامعه، این پژوهش به بررسی راهکارهای اجرایی ارتقاء فرهنگ مطالعه در بین دانش‌آموزان می‌پردازد. روش/ رویکرد پژوهش:تحقیق حاضر از نظر هدف از نوع تحقیقات کاربردی و از نظر روش، توصیفی است. یافته‌ها: از مجموع 8 راهکار در قالب 60 سؤال فرعی و باتوجه به ارزش شاخص‌ها از لحاظ آماری، به ارائه مدلی برای ا...

full text

بررسی عوامل مؤثر بر ارتقای فرهنگ کتابخوانی در میان دانش ­آموزان پسر مقطع متوسطه منطقه 5 شهر تهران

بررسی عوامل مؤثر بر ارتقای فرهنگ کتابخوانی در میان دانش ­آموزان پسر مقطع متوسطه منطقه 5 شهر تهران  فرزانه یعقوبی راد1 دکتر اسمعیل کاوسی2 دکتر علی رشیدپور3 چکیده تحقیق حاضر با هدف بررسی عوامل مؤثر بر ارتقای فرهنگ کتابخوانی در میان دانش­ آموزان پسر مقطع متوسطه در منطقه 5 شهر تهران اجرا شده است. روش تحقیق در مطالعه حاضر، توصیفی- پیمایشی است و جامعه آماری شامل همه دانش ­آموزان پسر دوره متوسطه او...

full text

بررسی موانع و راهکارهای توسعه فرهنگ کتابخوانی در بین دانش آموزان مدارس ابتدایی منطقه 3 شهر تهران

پژوهش حاضربمنظوربررسی موانع وراهکارهای توسعه فرهنگ کتابخوانی درمدارس ابتدایی منطقه 3شهر تهران از دید گاه معلمین انجام شده است.روش تحقیق از نوع همبستگی واز نظر هدف کار بردی است روش گرد اوری اطلاعات کتابخانهای ومیدانی.می باشد. هدف اصلی تحقیق شناسایی موانع ویافتن راهکارهایی بمنظورتوسعه فرهنگ کتابخوانی در بین مدارس ابتدایی منطقه اموزش وپرورش منطقه 3شهر تهران می باشداهداف جزیی ان عبارتنداز: شناسای...

15 صفحه اول

اثر بربرین در تنظیم آستروسیتهای Gfap+ ناحیه هیپوکمپ موشهای صحرایی دیابتی شده با استرپتوزوتوسین

Background: Diabetes mellitus increases the risk of central nervous system (CNS) disorders such as stroke, seizures, dementia, and cognitive impairment. Berberine, a natural isoquinolne alkaloid, is reported to exhibit beneficial effect in various neurodegenerative and neuropsychiatric disorders. Moreover astrocytes are proving critical for normal CNS function, and alterations in their activity...

full text

اثر بربرین در تنظیم آستروسیتهای Gfap+ ناحیه هیپوکمپ موشهای صحرایی دیابتی شده با استرپتوزوتوسین

Background: Diabetes mellitus increases the risk of central nervous system (CNS) disorders such as stroke, seizures, dementia, and cognitive impairment. Berberine, a natural isoquinolne alkaloid, is reported to exhibit beneficial effect in various neurodegenerative and neuropsychiatric disorders. Moreover astrocytes are proving critical for normal CNS function, and alterations in their activity...

full text

بررسی رابطه بین شادکامی با موفقیت تحصیلی دانش آموزان درفضاهای آموزشی استان مازندران با تأکید بر نقش برنامه‌ریزی آموزشی

 شادکامی به­عنوان یکی از مهم­ترین نیازهای روانی بشر، به دلیل تأثیرات عمده­ای که بر شکل­گیری شخصیت آدمی دارد، همواره ذهن انسان را به خود مشغول کرده است. از طرفی جامعه­ای پویا و زنده تلقی می­شود که عناصر شادی آفرین در آن فراوان باشد. بنابراین می­توان گفت؛ شادکامی یکی از مفاهیم و مولفه­های اساسی زندگی افراد به­ویژه دانش­آموزان به­شمار می­رود که ارتباط تنگاتنگی با موفقیت آموزشی دارد. با مطرح شدن رو...

full text

My Resources

Save resource for easier access later


Journal title:
فصلنامه مطالعات ملی کتابداری و سازماندهی اطلاعات

Publisher: سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران

ISSN 0503-2252

volume 25

issue 2 2014

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023