ارتباط بین تفکر منطقی، خوش‫بینی و تاب‫آوری با بهزیستی روانشناختی در پرستاران بیمارستانهای شهر کرمانشاه‬‬

مقدمه: در سالهای اخیر منابع استرس‫زا و محیط های نامساعد رو به افزایش است. با توجه به شغل پر استرس پرستاری و مطالعات صورت گرفته در رابطه با عوامل حمایتی در این حرفه، هدف از این مطالعه تعیین ارتباط بین تفکر منطقی، خوش‫بینی و تاب‫آوری با بهزیستی روانشناختی در پرستاران بیمارستانهای شهر کرمانشاه است. روش کار: این پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی است که در سال 1394 انجام شد. جامعه آماری شامل کلیه پرستاران زن در بیمارستانهای شهر کرمانشاه بود، 210 نفر به روش تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. نمونه ها به وسیله پرسشنامه های تفکر منطقی kember، مقیاس خوش‫بینی asq، تاب‫آوری cd-ris و نسخه کوتاه مقیاس بهزیستی روانشناختی rspwb، مورد آزمون قرار گرفتند. یافته ها: نتایج نشان داد بین تفکر منطقی و بهزیستی روانشناختی رابطه مثبت، بین بهزیستی روانشناختی و تاب‫آوری رابطه مثبت و بین خوش‫بینی با بهزیستی روانشناختی و مؤلفه های آن رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد (01/0 > p). همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد متغیرهای تاب‫آوری و خوش‫بینی پیش‫بینی کننده های مناسبی برای متغیر بهزیستی روانشناختی بودند و این دو متغیر با هم 7/29 درصد از تغییرات بهزیستی روانشناختی را تبیین می کنند (01/0 > p). نتیجه گیری: بهزیستی روان‫شناختی متأثر از عوامل شخصیتی از جمله تاب‫آوری و خوش‫بینی فرد می باشد، از طرفی مؤلفه ای مهم در سلامت حرفه ای آنان است و برای مراقبت مؤثر از بیماران ضروری است و از آنجا که مهم ترین جنبه آموزش پرستاری آموزش عملی است و یادگیری پایدارتری را به دنبال دارد لذا ضرورت رشد و توسعه تفکر منطقی، تاب‫آوری و خوش‫بینی به عنوان عوامل مؤثر بر بهزیستی روان‫شناختی در آموزش پرستاری به خصوص در آموزش عملی بیشتر محسوس است.