karl popper's critical rationalism in methodology and its suitability to logical positivism

Critical rationalism and engineering: methodology

Engineering deals with different problem situations than science, and theories in engineering are different to theories in science. So, the growth of knowledge in engineering is also different to that in science. Nonetheless, methodological issues in engineering epistemology can be explored by adapting frameworks already established in the philosophy of science. In this paper I use critical rat...

Logical positivism & Vienna Circle

Logical positivism (later and more accurately called logical empiricism) is a school of philosophy that combines empiricism, the idea that observational evidence is indispensable for knowledge of the world, with a version of rationalism, the idea that our knowledge includes a component that is not derived from observation. It grew from the discussions of the so-called "First Vienna Circle" that...

The Philosophy of Logical Positivism

Critical rationalism and engineering: ontology

Engineering is often said to be ‘scientific’, but the nature of knowledge in engineering is different to science. Engineering has a different ontological basis—its theories address different entities and are judged by different criteria. In this paper I use Popper’s three worlds ontological framework to propose a model of engineering theories, and provide an abstract logical view of engineering...

investigating cda tendency and critical thinking abilities of iranian translation students in relation to their translation quality

امروزه مسئله ی اساسی در رویکرد های جدید زبانشناسی، ابعاد اجتماعی و ایدئولوژیک زبان تلقی می شود. گروه های مختلف اجتماعی، سیاسی و یا مذهبی از زبان به عنوان ابزاری برای دستیابی به اهداف درون گروهی خود استفاده می کنند (ون دایک، 2003). آنها معولا ایدئولوژی خود را صریحا ابراز نمی کنند بلکه آن را در غالب کلمات و ساختارهای زبانی پنهان نگه می دارند. تشخیص ایدئولوژی های پنهان در گفتمان نیازمند این موضوع ...

identifying the strategies persian efl learners use in reading an expository text in english and examining its relation to reading-proficiency and motivation: a think-aloud study

هدف اصلی از این مطالعه بررسی نوع و میزان استراتژی هایی بود که دانشجویان فارسی زبان رشته ی زبان انگلیسی در حین خواندن یک متن انگلیسی به کار گرفتند. این مطالعه همچنین به بررسی تفاوت های استراتژی های مورد استفاده بین دارندگان سطح بالا و پایین درک مطلب پرداخت. نوع همبستگی بین استراتژی به کار گرفته و درک مطلب از یک سو و استراتژی به کار گرفته و انگیزه از سوی دیگر نیز در این تحقیق مورد آزمایش قرار گرف...