Was der Stein erzählt
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[English title and abstract below] Der Titel von Brendan Wenzels Bilderbuch stille Stein (2019) benennt die Hauptfigur und Handlung: ein Stein, der still an einem Ufer liegt. Wie verändert diese materielle Perspektive Wahrnehmung im dargestellten Natur-Kultur-Verhältnisse? Welche Wissensformen bringt eine solche Erzählweise hervor? Die kulturökologische Lektüre dieses Bilderbuches fokussiert biosemiotischen Interaktionen des Steins mit nichtmenschlichen Akteuren wie Tieren, Wasser, Gras Dreck. Aus Sicht Material Ecocriticism untersucht dieser Beitrag das narrative Potenzial Bilderbüchern für Poetologie Wissens. Als multimodale Ensembles, aus mindestens zwei semiotischen Systemen, Text Bild, bestehen, verfügen Bilderbücher über Vielzahl diskursiven Möglichkeiten, um nichtmenschliche Geschichten als „storied matter“ zu erzählen. Dies wird in kurzen Vergleich den verbalen visuellen Codierungen Alexandra Helmigs Stefanie Harjes’ Meer (2020) gezeigt, Geschichte eines mittels Anthropomorphisierung erzählt. In beiden Beispielen unterläuft Figur Raum Zeit anthropozentrischen Blick. weisen, zeigt, wissenspoetologisches ökologische Diskurse auf, dessen Erforschung Rahmen einer Ästhetik Anthropozäns Bilderbuchforschung neues Feld eröffnet. The Stone’s StoryOn the Poetology of Knowledge Picturebooks A Stone Sat Still Wenzel’s picturebook names main character storyline: a stone, sitting on bank tidal inlet. How does this material perspective change perception nature-culture relations? What forms knowledge such produce? cultural-ecological reading book focuses biosemiotic interaction stone with nonhuman agents like animals, water, grass dirt. From point view ecocriticism, article examines potential picturebooks for poetology knowledge. Consisting at least two semiotic systems, i. e. text images, as multimodal ensembles are able to tell stories great variety discursive styles. This will be shown brief comparison verbal visual encodings Helmig’s Harjes’s [The Sea] (2020), that tells stone’s story by means anthropomorphism. By questioning anthropocentric conceptions nature, ecological narratives performed matter might contribute aesthetics Anthropocene. An exploration its opens up new field research.
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ژورنال
عنوان ژورنال: Jahrbuch der Gesellschaft fu?r Kinder- und Jugendliteraturforschung
سال: 2022
ISSN: ['2568-4477']
DOI: https://doi.org/10.21248/gkjf-jb.92