The Online Faculty Development and Assessment System

نویسندگان
چکیده

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Getting Started With Online Faculty Development.

Online faculty development (OFD) enables faculty to advance their teaching skills while respecting time constraints. At the 2015 Accreditation Council for Graduate Medical Education workshop on this topic, 57% of participants indicated they have tried OFD, 85% felt that it can be an effective FD method, and 98% believed that it increasingly would be utilized in the future. Yet, gathering the in...

متن کامل

the survey of the virtual higher education in iran and the ways of its development and improvement

این پژوهش با هدف "بررسی وضعیت موجود آموزش عالی مجازی در ایران و راههای توسعه و ارتقای آن " و با روش توصیفی-تحلیلی و پیمایشی صورت پذیرفته است. بررسی اسنادو مدارک موجود در زمینه آموزش مجازی نشان داد تعداد دانشجویان و مقاطع تحصیلی و رشته محل های دوره های الکترونیکی چندان مطلوب نبوده و از نظر کیفی نیز وضعیت شاخص خدمات آموزشی اساتید و وضعیت شبکه اینترنت در محیط آموزش مجازی نامطلوب است.

Faculty development for teaching online: educational and technological issues.

The purpose of this article is to describe the process of creating a faculty development program for online instruction. Both educational and technological issues are discussed. Factors that will facilitate and barriers that will impede the implementation of online courses are included. Many faculty concerns regarding online courses relate to the issues of quality and student learning. Faculty ...

متن کامل

OASIS-F : development of a fuzzy online assessment system

A web-based tutorial and examination system has been developed in the Department of Electrical and Electronic Engineering at The University of Auckland. OASIS is an Online ASsessment and Information System. OASIS comprises an extensive question database and server-side program that delivers questions to students, marks their responses and records students’ activities and performance. In OASIS s...

متن کامل

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: ALT-J

سال: 2007

ISSN: 0968-7769,1741-1629

DOI: 10.1080/09687760701673618