The lateralization of lip-reading: A second look
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
The lateralization of lip-reading: a second look.
Photographs of unfamiliar speaking faces were matched by normal right-handed subjects on the basis of perceived mouth-shape (i.e. visible speech sound) across different face-views. A clear left-hemisphere (RVF) processing advantage emerged, which was absent when the task was that of identity matching. In contrast to earlier proposals, the extraction of lip-shape from face photographs may be bet...
متن کاملthe impact of training on second language writing assessment: a case of raters’ biasedness
چکیده هدف اول این تحقیق بررسی تأثیر آموزش مصحح بر آموزش گیرندگان براساس پایایی نمره های آنها در پنج بخش شامل محتوا ، سازمان ، لغت ، زبان و مکانیک بود. هدف دوم این بود که بدانیم آیا تفاوتهای بین آموزشی گیرندگان زن و مرد در پایایی نمرات آنها وجود دارد. برای بررسی این موارد ، ما 90 دانشجو در سطح میانه (متوسط) که از طریق تست تعیین سطح شده بودند انتخاب شدند. بعد از آنها خواستیم که درباره دو موضوع ا...
15 صفحه اولLook 'hear', primary auditory cortex is active during lip-reading.
INTRODUCTION A key mechanistic principle of the nervous system is one of initial segmentation, whereby each environmental object or event is subdivided into its elemental parts. For example, in the visual system, features such as colour, location, motion and texture are analyzed by largely separate cortical regions. Nowhere is the segregation of inputs more obvious than across the sensory syste...
متن کاملa study on the effectiveness of textual modification on the improvement of iranian upper-intermediate efl learners’ reading comprehension
این پژوهش به منظور بررسی تأثیر اصلاح متنی بر بهبود توانایی درک مطلب زبان آموزان ایرانی بالاتر از سطح میانی انجام پذیرفت .بدین منظور 115 دانشجوی مرد و زن رشته مترجمی زبان انگلیسی در این پزوهش شرکت نمودند.
the effectiveness of strategy-based instruction in teaching english as a second or foreign language: a meta-analysis of experimental studies
a large number of single research studies on the effects of strategy-based instruction (sbi) in teaching english as a foreign or second language has been conducted so far. however, the lack of a comprehensive meta-analysis targeting the effectiveness of english language sbi is observed. moreover, the findings of experimental studies regarding the context of the english language, proficiency lev...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Neuropsychologia
سال: 1996
ISSN: 0028-3932
DOI: 10.1016/0028-3932(96)00046-2