The intervention effect of a nursing-media studies convergence problem-based learning (PBL) program to improve nurses’ public image: Changed perceptions of program participants and students attended a PBL presentation
نویسندگان
چکیده
Purpose: The purpose of this study is to examine the effectiveness Problem-based Learning (PBL) in an interdisciplinary college class. This class was run under theme ‘Nurse Social Content Creators’ (NSCC) Korean Nurses Association (KNA)’s industry-university collaborative project designed promote a positive image nurses among public.Methods: Study 1 examined changes perception about PBL participants before and after program. A one-group pre-post test experimental design applied, data were analyzed using Wilcoxon signed-rank test. 2 identified differences perceptions between people who had observed final presentation not. post-test-only with nonequivalent group used, Mann-Whitney U test.Results: revealed significant increase towards nurses. difference audience control group. Students program showed more than students not.Conclusion: research important high practicality area media studies as well nursing. teaching method proven be effective enhancing
منابع مشابه
a swot analysis of the english program of a bilingual school in iran
با توجه به جایگاه زبان انگلیسی به عنوان زبانی بین المللی و با در نظر گرفتن این واقعیت که دولت ها و مسئولان آموزش و پرورش در سراسر جهان در حال حاضر احساس نیاز به ایجاد موقعیتی برای کودکان جهت یاد گیری زبان انگلیسی درسنین پایین در مدارس دو زبانه می کنند، تحقیق حاضر با استفاده از مدل swot (قوت ها، ضعف ها، فرصتها و تهدیدها) سعی در ارزیابی مدرسه ای دو زبانه در ایران را دارد. جهت انجام این تحقیق در م...
15 صفحه اولthe effect of lexically based language teaching (lblt) on vocabulary learning among iranian pre-university students
هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر روش تدریس واژگانی (واژه-محور) بر یادگیری لغات در بین دانش آموزان دوره پیش دانشگاهی است. بدین منظور دو گروه از دانش آموزان دوره پیش دانشگاهی (شصت نفر) که در سال تحصیلی 1389 در شهرستان نور آباد استان لرستان مشغول به تحصیل بودند انتخاب شده و به صورت قراردادی گروه آزمایش و گواه در نظر گرفته شدند. در ابتدا به منظور اطمینان یافتن از میزان همگن بودن دو گروه از دانش واژگان، آ...
15 صفحه اولStudent use and perceptions of different learning aids in a problem-based learning (PBL) dentistry course.
First-year dental students in a new problem-based learning (PBL) course, the Bachelor of Dentistry (BDent) Program at the University of Sydney, Australia, completed the Study Process Questionnaire and two other questionnaires in this study. The study aimed to identify student perceptions of a written formative assessment and the helpfulness of various learning aids used to prepare for this asse...
متن کاملthe effect of explicit teaching of metacognitive vocabulary learning strategies on recall and retention of idioms
چکیده ندارد.
15 صفحه اولreflections on taught courses of the iranian ma program in english translation: a mixed-methods study
the issue of curriculum and syllabus evaluation and revision has been in center of attention right from when curriculum came into attention of educational institutions. thus everywhere in the world in educational institutions curricula and syllabi are evaluated and revised based on the goals, the needs, existing content, etc.. in iran any curriculum is designed in a committee of specialists and...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: The Journal of Korean Academic Society of Nursing Education
سال: 2021
ISSN: ['1225-9578', '2093-7814']
DOI: https://doi.org/10.5977/jkasne.2021.27.1.59