The “flat peer learning” agent-based model

نویسندگان

چکیده

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

KSC-PaL: A Peer Learning Agent

We have developed an artificial agent based on a computational model of peer learning we developed. That model shows that shifts in initiative are conducive to learning. The peer learning agent can collaborate with a human student via dialog and actions within a graphical workspace. This paper describes the architecture and implementation of the agent and the user study we conducted to evaluate...

متن کامل

Machine Learning simulates Agent-Based Model

Running agent-based models (ABMs) is a burdensome computational task, specially so when considering the flexibility ABMs intrinsically provide. This paper uses a bundle of model configuration parameters along with obtained results from a validated ABM to train some Machine Learning methods for socioeconomic optimal cases. A larger space of possible parameters and combinations of parameters are ...

متن کامل

An agent-based model for collaborative learning

This project focuses on the classification problem in distributed data mining environments where the transfer of data between learning processes is limited. Existing solutions address this problem through the use of distributed technologies for applying data mining algorithms to learn global models from local learning processes. Multiagent based solutions that follow this approach overlook the ...

متن کامل

Quantifier Learning: An Agent-based Coordination Model

We consider the problem of learning the meaning of natural language expressions. In contrast to traditional settings, in which agents infer prescribed meanings from observations, we focus on an algorithm for the coordination of meaning among many agents. We do not assume any external correctness criterion. We propose an agent-based iterative algorithm for coordinating the semantics of upward mo...

متن کامل

the effect of lexically based language teaching (lblt) on vocabulary learning among iranian pre-university students

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر روش تدریس واژگانی (واژه-محور) بر یادگیری لغات در بین دانش آموزان دوره پیش دانشگاهی است. بدین منظور دو گروه از دانش آموزان دوره پیش دانشگاهی (شصت نفر) که در سال تحصیلی 1389 در شهرستان نور آباد استان لرستان مشغول به تحصیل بودند انتخاب شده و به صورت قراردادی گروه آزمایش و گواه در نظر گرفته شدند. در ابتدا به منظور اطمینان یافتن از میزان همگن بودن دو گروه از دانش واژگان، آ...

15 صفحه اول

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Journal of Computational Social Science

سال: 2021

ISSN: 2432-2717,2432-2725

DOI: 10.1007/s42001-021-00120-0