Tahlîl Siyâsah Al-Ta'lîm bi Madrasah Al-'Âliyah Al-Dîniyyah Al-Hukūmiyyah 1 Surakarta fi Khilâl Al-Wabâ' Virus Corona

يرتبط تطبيق التعلم في المدارس إلى حد كبير بسياسات الحكومة ، لذا خلال جائحة Covid-19 قدمت تعليمات عبر الإنترنت والتي تم تنفيذها البداية شخصيًا / وجهاً لوجه. وهذا يتطلب التكيف مع عملية سواء شكل وسائل الإعلام واستعداد المعلمين والطلاب بمدرسة العالية الدينية الحكومية 1 سوراكرتا التعامل هذه الظاهرة. تهدف الكتابة تحليل تنفيذ أثناء الجائحة. الطريقة المستخدمة هذا البحث هي دراسة حالة ظاهرية. طرق جمع البيانات الدراسة المقابلات والملاحظة والتوثيق. يستخدم أي باستخدام التواصل الاجتماعي و Google Classroom كوسيلة اتصال للتفاعل ومعلومات حول الجداول الزمنية وتنفيذ ومهام التجميع. حين أن Zoom in Meet عادة للتواصل والتعبئة وشرح المواد التعليمية ويستخدم المناهج KMA 184 183 كمنهج أساسي منهج الطوارئ كدليل إرشادي لتنفيذ الوباء جانب تحدد المدرسة والشهر للوقوف على تفشي فيروس كورونا وعقلية وصحة الطلاب
 The application of learning schools is very much tied to government policies so that during the pandemic provided online instructions which were initially carried out person/face face. This requires adaptation process, both form media and readiness teachers students MAN PK Surakarta dealing with this phenomenon. writing aims analyze implementation at a pandemic. method used research phenomenological case study. data collection methods study are interviews, observation documentation. Implementation using social or as communication medium for interaction, information about schedules, implementation, assignments. Whereas usually means communication, mobilization explanation educational materials uses curricula core curriculum emergency guideline implementing an epidemic, besides set school month find situation Corona virus outbreak, mentality health students.
 Penerapan pembelajaran di sekolah sangat terikat dengan kebijakan pemerintah sehingga pada masa pandemi menginstruksikan secara daring yang awalnya dilakukan tatap muka. Hal ini memerlukan adaptasi proses pembelajaran, baik berupa maupun kesiapan guru dan siswa dalam menghadapi fenomena tersebut. Penulisan bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan pandemi. Metode digunakan penelitian adalah studi kasus fenomenologi. pengumpulan wawancara, observasi dokumentasi. Pengimplementasian yaitu menggunakan sosial sebagai komunikasi interaksi, informasi jadwal, tugas. Sedangkan biasanya sarana komunikasi, mobilisasi, penjelasan materi pendidikan. kurikulum inti serta darurat pedoman wabah, selain itu menetapkan bulan mengetahui situasi wabah corona, mental kesehatan siswa.