SELF-ESTEEM IN GIFTED STUDENTS TURKEY
نویسندگان
چکیده
Bu araştırmanın genel amacı ile Bilim ve Sanat Merkezine devam eden özel yetenekli öğrencilerin benlik saygılarını incelemektir. araştırma nicel bir araştırmadır. evrenini 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılında Şanlıurfa 108 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplamak amacıyla Coopersmith (1991) tarafından geliştirilen Pişkin (1997) Türkçeye uyarlanan Özsaygı Envanteri kullanılmıştır. Verilerin analizinde SPSS 16.0 paket program cinsiyet değişkenine göre saygılarına ilişkin görüşleri özsaygı, sosyal ev-aile özsaygısı, akademik özsaygı alt boyutlarında ölçeğinin genelinde anlamlı farklılık göstermediği sonucuna ulaşılmıştır. yaş özsaygısı saygısı Bunun yanında Akademik boyutunda gösterdiği sonucu elde edilmiştir. okul türü tespit Araştırma bulguları neticesinde yaş, türlerine etkilemediği bunun da kaynağı olarak yeteneklilere yönelik eğitim sisteminin olmaması, ailenin bilinç düzeyi yaklaşımları, çevresel etmenlerle açıklanabildiği, ayrıca toplumsal baskı, mükemmeliyetçi yapı, öğretmenlerin tutumu motivasyon düzeyleri bireylerin saygısını olumlu açıdan katkıda bulunmadığı sonuçlarına
منابع مشابه
The effectiveness of rational-emotional group training on self-esteem and anxiety of gifted boy students
No investigations have been performed about rational-emotional training especially for the gifted students on the prominent cognitive characteristics so far. Consequently, the aim of the present study was to determine the effectiveness of rational- emotional group training on self- esteem and anxiety of gifted male students of Gonabad high schools. The research method is an experimental one acc...
متن کاملSelf-Esteem & Academic Performance among University Students
The current study was conducted to assess the self-esteem and academic performance among university students after arising of several behavioral and educational problems. A total number of 80 students, 40 male students and 40 female students were selected through purposive sampling from G.C University Faisalabad. The participants were administered Rosenberg Self-Esteem Scale and Academic Perfor...
متن کاملContingent self-esteem and vulnerability to depression: academic contingent self-esteem predicts depressive symptoms in students
Low self-esteem has been established as a vulnerability factor for depression. In line with recent research, we suggest that a full understanding of the role of self-esteem in depression requires consideration of contingent self-esteem as well. For most people, competence is an important source of self-esteem. Students in particular link their self-esteem to academic competence. To test the hyp...
متن کاملThe effectiveness of metacognitive strategies on educational self-esteem, perceived competency and mental health in gifted girl in Karaj
The purpose of this study was to investigate the effectiveness of teaching metacognitive strategies on self-esteem, perceived competency and mental health of gifted girls of middle school students. The research method was quasi-experimental and pre-test and post-test design with two groups. The statistical population of this study was 1172 high school students In the Karaj city in the academic ...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Akademik sosyal ara?t?rmalar dergisi
سال: 2021
ISSN: ['2602-2877', '2602-263X']
DOI: https://doi.org/10.31455/asya.838530