Research Trends in Project-Based Learning Models in Facilitating 21st Century Skills: Systematic Literature Review

Abad 21 adalah abad dimana pengetahuan meningkat secara drastis. Sains dan teknologi semakin berkembang pesat berkaitan dengan kehidupan manusia. Pembelajaran berbasis proyek (project-based learning) dianggap sebagai pendekatan inovatif untuk digunakan dalam pembelajaran di banyak negara saat ini. Sehingga pada dekade terakhir memunculkan minat peneliti meneliti terkait model Meskipun PjBL menjadi popular, hingga ini belum ada tinjauan yang memberikan informasi tentang penggunaan sejumlah besar disiplin ilmu berbagai tingkat pendidikan. Oleh karena itu, bertujuan mengetahui mana Project-Based Learning digunakan, diadaptasi, diteliti; serta bagaimana memfasilitasi keterampilan selama 6 tahun terakhir. Systematic literature review menggunakan proses 4-langkah PRISMA-P analisis bibliometric 69 artikel jurnal sesuai dari 47 18 diterbitkan Januari 2016 Desember 2021. Pencarian database dilakukan Scopus. Hasil mencakup institusi Tinjauan mengidentifikasi metode perkembangannya 8 ilmu. temuan diringkas bibliografi tematis sehingga penting bagi pendidik, peneliti, pengembang perangkat lunak.