Relações entre a Aprendizagem de Pontos Críticos de Funções e os Registros de Representação Semiótica
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Nesta pesquisa, buscou-se fazer um diagnóstico sobre como alunos que já cursaram a disciplina de Cálculo I demonstravam seus conhecimentos relativos aos conceitos Pontos Críticos Funções partir da Teoria dos Registros Representação Raymond Duval. Para tanto, foi aplicado teste fim se obter os dados analisados qualitativamente e quantitativamente. Concluímos apresentam dificuldades para reconhecer conversões entre dois ou mais registros representação Funções, por exemplo: converter registro gráfico em simbólico linguagem natural vice-versa. Isso afeta solução problemas otimização, pois não o domínio desses conceitos.
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ژورنال
عنوان ژورنال: Educação Matemática em Revista
سال: 2023
ISSN: ['1517-3941', '2317-904X']
DOI: https://doi.org/10.37001/emr.v28i78.2941