Quality of life in the Iranian Blind War Survivors in 2007: a cross-sectional study
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Quality of life in the Iranian Blind War Survivors in 2007: a cross-sectional study
BACKGROUND Quality of Life measurements are necessary tools for effectively evaluating health services. In the population of patients afflicted with war-related blindness in Iran, such measurements have yet to be documented and utilized. "The design and implementation of this study involved the determination of a baseline score for QOL in a population of Iranian blinded in the Iraq-Iran war in ...
متن کاملPhysical injuries and quality of life in blind war survivors: a cross-sectional study.
BACKGROUND Health-related quality of life measurements are necessary tools for current situation assessment of all populations. They are absolutely beneficial for evaluation of rehabilitation services which are known as major clinical sources for improving quality of life in physically impaired patients.The design and implementation of this study involved determination of the relationship betwe...
متن کاملa study on construction of iranian life tables: the case study of modified brass logit system
چکیده ندارد.
15 صفحه اولthis study investigated the relationship between quality of work life and organization citizenship behavior from the viewpoint of teachers in high schools in tehran city.
چکیده هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه کیفیت زندگی کاری و رفتار شهروندی سازمانی در مدارس مقطع متوسطه پسرانه شهر تهران از دیدگاه دبیران بود. روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی بود. از بین دبیران مدارس شهر تهران تعداد 380 نفر به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند و با تکمیل پرسشنامه ی کیفیت زندگی کاری والتون(1975) و پرسشنامه ی رفتار شهروندی سازمانی پودساکو...
15 صفحه اولfocus on communication in iranian high school language classes: a study of the role of teaching materials in changing the focus onto communication in language classes
چکیده ارتباط در کلاس به عوامل زیادی از جمله معلمان، دانش آموزان، برنامه های درسی و از همه مهم تر، مواد آموزشی وابسته است. در تدریس ارتباطی زبان که تاکید زیادی بر توانش ارتباطی دارد، کتاب درسی به عنوان عامل موثر بر پویایی کلاس محسوب میگردد که درس ها را از طریق فراهم آوردن متن ارتباط کلاسی و هم چنین نوع تمرین زبانی که دانش آموزان در طول فعالیت های کلاسی به آن مشغول اند، کنترل می کند. این حقیقت ک...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: BMC International Health and Human Rights
سال: 2010
ISSN: 1472-698X
DOI: 10.1186/1472-698x-10-21