Problematika Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Melalui Microsoft Teams pada Masa Pandemi

Penelitian tentang pembelajaran pendidikan agama Islam telah banyak dilakukan, namun memasukkan problematika microsoft team di dalamnya masih belum ditemukan. ini bertujuan untuk menganalisis yang dihadapi peserta didik melalui saat secara daring. menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan melibatkan 148 laki-laki dan perempuan. Angket dijadikan sebagai alat pengumpulan data dianalisis analisis deskriptif. Hasil menemukan bahwa dalam masa daring adalah; merasa kesulitan memahami materi virtual meeting; kemudian terkendala sinyal jaringan team; selanjutnya timbul rasa malas karena atau e-learning terbebani tugas keagamaan bersifat praktik terakhir minimnya dorongan spiritual dari pendidik penggunaan berimplikasi pada teori “pembelajaran team” diskursus Islam.