Pengaruh Pembelajaran Cooperative Tipe Make A Match terhadap Perkembangan Sosial Emosioanl Anak Usia 5-6 Tahun di Taman Kanak-Kanak Islam Nurul Halim Nanggalo

Artikel ini bertujuan untuk melihat hasil dari Pengaruh Pembelajaran Cooperative Tipe Make A Match Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak. Penelitian dikembangakan dengan pembeIajaran cooperative tipe make a match (permainan kartu) perkembangan sosial emosioanaI anak. Peneliti menggunakan pendekatan quasy experimental jumlah populasi Dengan anak sebanyak 28 orang dan terdiri dua kelas, kelas B1 14 B2 tes emosional sebagai alat mengumpulkan data penelitian. NiIai rata-rata pre-test kontroI yaitu 20,5, sedangkan niIai post test 28,1 keIas eksperimen 15,8, 34,6 daIam peneIitian ini. Temuan penelitian bisa dinyatakan bahwa SosiaI EmosionaI dapat berpengaruh pada emosioanal usia 5-6 tahun.