PENGARUH FAKTOR KEPUASAN DAN SELF-EFFICACY TERHADAP MINAT SISWA SEKOLAH DASAR MENGGUNAKAN APLIKASI NEARPOD: AN EXTENDED DELONE MCLEAN MODEL

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji model Delone & McLean memprediksi faktor-faktor yang mempengaruhi minat siswa terhadap penggunaan aplikasi pembelajaran (Nearpod) dalam mendukung proses IPA. Model penelitian telah dikembangkan dibuat berdasarkan kualitas informasi, sistem, kepuasan siswa, efikasi diri, kemudahan dirasakan, menggunakan Nearpod. Data diperoleh dari survei online dengan 92 responden kelas 4 3 sekolah dasar, kemudian data dianalisis pendekatan pemodelan struktural kuadrat terkecil parsial (PLS-SEM) pengujian hipotesis. Didapatkan hasil signifikan pada kegunaan dirasakan Nearpod nilai (β = 0,439), T 2,347, P Values (0,010).Oleh karena itu, H3 ditolak sementara H8 diterima artinya menemukan bahwa pengembangan memberikan acuan praktis bagi lembaga pendidikan khususnya guru SD terlibat media setiap pelajaran.