Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersine Yönelik İnternet Kullanım Düzeyleri

Bu araştırmanın amacı, ortaokul öğrencilerinin hem Sosyal Bilgiler dersinde de ders dışında interneti hangi amaçlar için kullandıklarını ortaya çıkarmak ve öğrencileri internet kullanmaya yönelten sebepleri belirlemektir. durumu amacıyla nicel yöntemin kullanılması uygun görülmüştür. Elde edilen veriler üzerinde aritmetik ortalama, standart sapma, t testi, ANOVA LSD Post Hoc testi yapılmıştır.
 Araştırmanın sonuçlarına bakıldığında; Öğrenciler anketin kullanma becerileri boyutunun, dersleriyle ilgili kaynaklara internetten ulaşabilme maddesine kesinlikle Katıldıkları ancak öğrencilerin tarihteki olaylara kronolojik olarak bakabilme meteorolojiyi takip edebilme gibi becerilerde kararsız kaldıkları çıkmıştır. internetin dersi daha eğlenceli hale getirmesi, araştırma yapmak motivasyon sağlaması, öğretimde kaliteyi artırması, üzerinden eğitici film, seminer, müze vb. etkinlikleri izleyerek bilgi sahibi olmayı online kütüphanelerde yaparak kalıcılık konu tekrarı arkadaşlarla paylaşımı sağlaması faydaları olduğunu ifade etmişlerdir.