O período colonial nos livros didáticos utilizados na região norte: a persistência da teoria dos ciclos econômicos (1997-2015)

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چکیده

O artigo objetiva analisar quais são as perspectivas eleitas pela literatura didática para estruturar a narrativa do período colonial brasileiro. Através dos conceitos de Representação Roger Chartier (1990), discurso Mikhail Bakhtin (2006) e Análise conteúdo Lawrence Bardin (2011) analisamos dez coleções didáticas, aprovadas pelo Plano Nacional Livro Didático (PNLD), datadas entre 1997 2015. Constatou-se que na mescla narrativas constituem sobre o colonial, ainda predomina teoria ciclos econômicos, onde bandeirante ocupa um papel crucial.

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ژورنال

عنوان ژورنال: Revista de Iniciação à Docência

سال: 2023

ISSN: ['2525-4332']

DOI: https://doi.org/10.22481/riduesb.v8i1.12356