O atendimento educacional especializado para os educandos com autismo na rede municipal de Manaus-AM

Este artigo trata da síntese de resultados pesquisa mestrado em Educação, o qual objetivou caracterizar a organização e funcionamento do atendimento educacional especializado (AEE), realizado nas salas recursos multifuncionais (SRM), visando ao dos educandos com autismo na rede municipal Manaus. Delineada pela abordagem qualitativa caráter descritivo, foi norteada pelo método dialético. Como lócus coleta dados, foram escolhidas cinco escolas Manaus que possuem SRM. Para utilizados roteiros entrevistas semiestruturadas aplicadas aos professores participantes. análise das entrevistas, utilizada conteúdo Bardin (1977). Os as discussões dados organizados acordo categorias definidas: encaminhamento; atividades desenvolvidas; perfil docentes atuam no AEE; parcerias. Constatou-se os elementos problematizados neste estudo explicitam compreensão processo inclusão, por meio AEE, perpassa pelas políticas públicas educação inclusiva aponta SRM são fundamentais construção contextos inclusivos para autismo.