Nabavna politika i izgradnja knjižni?nih zbirki u visokoškolskim knjižnicama sveu?ilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
نویسندگان
چکیده
Cilj. Rad prikazuje stanje i promjene u nabavnoj politici kao važnoj fazi procesu izgradnje zbirki visokoškolskim knjižnicama Sveu?ilišta Josipa Jurja Strossmayera Osijeku temeljem longitudinalnog istraživanja provedenog tijekom ožujka 2015. 2019. godine.
 Istraživanje ima za cilj utvrditi na koji se na?in provodi nabava prema vrsti gra?e obliku nabave, li zna?ajnijih promjena izgradnji knjižni?nih promatranom razdoblju te postoje pisani dokumenti fakulteta knjižnice kojima je ure?ena izgradnja zbirki, kontinuirana sustavna nabavna politika koliko mati?na ustanova unutar koje djeluju Sveu?ilištu utje?e donošenje odluka upravljanju zbirkama najbolji njihovog rješavanja.
 Metodologija. provedeno uz pomo? kvantitativnih kvalitativnih metoda. Kvantitativni podatci dobiveni su online anketnim upitnikom sudionicima bio dostupan putem poveznice proslije?ene elektroni?kom poštom. Sudionici voditelji visokoškolskih knjižnica pri fakultetima, akademijama odjelima, sastavnicama Osijeku. U istraživanju godine sudjelovalo 13, a 15 ispitanika. Kvalitativni polustrukturiranim intervjuom provedenim listopada 2020. godine. intervjuu 5 voditelja 1 djelatnik Službe nabave Gradske sveu?ilišne Osijek.
 Rezultati. Rezultati upitnika upotrijebljeni raspravu zajedni?kom sastanku o koristima pogledu mogu?nosti postavljanje matrice ili okvira pisanu politiku faze knjižnicama. Na temelju analize konkretizirani zaklju?ci upu?uju kvalitetnijih lokalnoj nacionalnoj razini kroz zajedni?ku suradnju.
 Originalnost/vrijednost. Doprinos rada postavljanja kriterija mogu poslužiti temelj organizaciju nabavu svim knjižnicama, uvažavanje razli?itosti izme?u pojedinih mogu?ih rješenja politike koordinirane mati?nog Sveu?ilišta.
منابع مشابه
E-learning: Perceptions of Students at the Josip Juraj Strossmayer University of Osijek E-učenje: Percepcija Studenata Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera U Osijeku
E-learning exhibits a growing presence at Croatian universities. Its implementation in the higher education system is part of the eff ort to improve the process of higher education and to make a signifi cant step forward in turning the Republic of Croatia into information and knowledge society. In these eff orts, one of the biggest problems is the unequal level of success in introducing e-learn...
متن کاملposebnosti anestezije pretilih bolesnika Specific issues in anesthesia of obese patients
1Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Medicinski fakultet Osijek, Osijek, Hrvatska 2Klinička bolnica Sveti Duh, Zagreb, Hrvatska 3Hrvatski zavod za hitnu medicinu, Zagreb, Hrvatska 4Medicinski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, Zagreb, Hrvatska 5Klinička bolnica Merkur, Zagreb, Hrvatska 1Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Medicine, Osijek, Croatia 2University Hosp...
متن کاملNhe I - - - - - U - - - U - - - - - - AU - Bgd /
A technique is described for the simultaneous and controlled random mutation of all three heavy or light chain complementaritj-determining regions (CDRs) in a single-chain Fv specific for the 0 polysaccharide of SalmoneUla serogroup B. Sense oligonucleotides were synthesized such that the central bases encoding a CDR were randomized by equimolar spiking with A, G, C, and T at a level of 10%/1 w...
متن کاملI, G T U
1 In the Beginning the Numbers Over the number of years, Conway [1, 2] has presented a fruitful theory to link numbers (number theory) and combinatorial games. This theory is useful in analyzing and to some extent predicting the outcome of games. Combinatorial games require the basic assumption that all moves are visible to both of the players and chance (dice) does not play any role. Thus, a g...
متن کاملfor u kit i
KNACK is a knowledge acquisition tool that generates expert systems for evaluating designs of electromechanical systems. An important feature of KNACK is that it acquires knowledge from domain experts without presupposing knowledge engineering skills on their part. This is achieved by incorporating general knowledge about evaluation tasks in KNACK. Using that knowledge, KNACK builds a conceptua...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Vjesnik bibliotekara Hrvatske
سال: 2021
ISSN: ['0507-1925', '1334-6938']
DOI: https://doi.org/10.30754/vbh.63.1-2.783