Multiple Possibilities: The Multi-literate Lives of Three Children
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
REVIEW OF LITERATE LIVES IN THE INFORMATION AGE: NARRATIVES OF LITERACY FROM THE UNITED STATES Literate Lives in the Information Age: Narratives of Literacy from the Unites States
Literate Lives in the Information Age: Narratives of Literacy from the United States (henceforth, S&H) offers readers detailed narratives, which authors Selfe and Hawisher call "technological literacy autobiographies" (S&H, p. 7), on the development of technological literacy practices and values by twenty individuals. The goal of the volume is to examine how factors such as age, gender, ethnic ...
متن کاملmesuring the staff technology readiness, the case of a multi national chemical company operating in iran
چکیده ندارد.
15 صفحه اولhistological evaluation of the effect of three medicaments; trichloracetic acid, formocresol and mineral trioxide aggregate on pulpotomized teeth of dogs
چکیده ندارد.
15 صفحه اولFuture Thinking: Children But Not Apes Consider Multiple Possibilities
When anticipating the future, we draw on our past experience but must take uncertainty into account; for example, while preparing for a trip, we might pack a raincoat and sunglasses because of unpredictable weather. New research shows that the ability to plan for multiple future possibilities may be present in human children from as early as 3-4 years of age, but appears to be lacking in non-hu...
متن کاملa comparative study of the theme of "marriage" in three victorian novelists: charles dickens, george eliot and thomas hardy
این تحقیق کوشیده است با انتخاب پنج رمان از میان آثار برگزیده، «چارلز دیکنز»، «جورج الیوت» و «توماس هاردی » و با رویکردی تطبیقی به بررسی درونمایه ی «ازدواج» در آثار این سه رمان نویس بزرگ دوره ی ویکتوریا بپردازد. فرضیه ی اولیه ی تحقیق این بوده است که چارلز دیکنز (1870- 1812) با زبانی شوخ و گزنده، جورج الیوت(1880- 1819) با نگاهی آموزشی–اندرزگونه و توماس هاردی(1928- 1840) با رویکردی تلخ وانتقادی به...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Complicity: An International Journal of Complexity and Education
سال: 2015
ISSN: 1710-5668,1710-5668
DOI: 10.29173/cmplct23172