MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA HURUF HIJAIYAH MELALUI METODE WAFA Di KELAS A RA AL-FALAHIYYAH

Kemampuan membaca huruf hijaiyyah anak di RA Al-Falahiyyah masih terlihat kurang berkembang. Adapun sistem pembelajaran yang digunakan monoton. Maka dari itu ada beberapa belum berkembang dalam kemampuan hijaiyyah. Dan pada dasarnya ini diterapkannya metode apapun pembelajarannya, sehingga peneliti merasa terdorong dan termotivasi untuk melakukan penelitian dengan menggunakan wafa pembelajaran. Penelitian bertujuan mengetahui hijaiyah melalui wafa, Tindakan Kelas (PTK). Subjek populasi adalah seluruh kelas A jumlah siswa 8 orang. Teknik pengumpulan data instrumen lembar observasi bentuk ceklis. Untuk kriteria keberhasilan apabila minimal 75% total sudah meningkat hijaiyah. Keberhasilan dikatakan secara klasikal telah mencapai maka berhasil tuntas 80% bilamana pelaksanaan tindakan sesuai skenario Hal dapat diartikan bahwa wafa.Kata kunci: hijaiyah,