Melisa Erkurt (2020): Generation Haram. Warum Schule lernen muss, allen eine Stimme zu geben

نویسندگان

چکیده

Bibliographie: Bernard, Veronika: Melisa Erkurt (2020): Generation Haram. Warum Schule lernen muss, allen eine Stimme zu geben, Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 1-2021, S. 128-130. https://doi.org/10.3224/diskurs.v16i1.11

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Puck - eine visuelle Programmiersprache für die Schule

Im Rahmen der Diplomarbeit des Autors wurde an der Friedrich-Schiller-Universität Jena eine visuelle Programmiersprache für den Einsatz in Schulen entwickelt. In einer vorangegangenen Studienarbeit wurden hierfür theoretische Grundlagen gelegt und bestehende Systeme gesichtet. Durch Interviews mit Lehrern sind Anforderungen an eine solche Sprache zusammengetragen worden. Ziel war es, ein System...

متن کامل

Umgebungen für computerunterstütztes kooperatives Lernen in der Schule

This paper argues that environments for computersupported cooperative/collaborative learning (CSCL) can overcome the shortcomings of traditional approaches to computer-based learning. We discuss how such systems can be used in schools and what specific requirements exist. As a concrete example we present VITAL, a virtual cooperative learning environment developed at GMD-IPSI.

متن کامل

Grundsätze eines guten Informatikunterrichts

Zum Leben gehört Lernen. Doch Lernen ist Arbeit. Aber Arbeit ist auch Erfüllung. Und Erfüllung ist eines der großen Ziele im Leben. Der Traum aller derjenigen, die etwas lernen wollen, ist, mit innerem Wohlbehagen etwas für ihr Leben lernen zu können. Und der Traum aller derjenigen, deren Beruf es ist, andere beim Lernen zu unterstützen, ist, dass die Lernenden mit Freude und Erfolg mitmachen. ...

متن کامل

Mobiles Lernen für China - eine iterative Prototypenentwicklung

Mobiles Lernen ermöglicht eine Integration von authentischen Lernszenarien in den Alltag und unterstützt somit den Aufbau von Problemlösungskompetenzen. Da zielgruppenspezifische Unterschiede die Nutzung von IT beeinflussen und sich Lehrkonzepte unterscheiden, muss die Zielgruppe bei der Entwicklung einer mobilen Lernanwendung (MLA) berücksichtigt werden. Dieser Beitrag zeigt eine iterative Pro...

متن کامل

Studentische Softwareentwicklung - Warum es keine Alternative zu agilen Methoden gibt

In diesem Impulsvortrag beschreibe ich das allgemeine Vorgehen in unse-ren Softwareentwicklungsprojekten und erlŁutere, wie auch in Abschlussarbeiten agil entwickelt werden kann. Meine Ausfhrungen untersttze ich anhand praktischer Bei-spiele.

متن کامل

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Journal of Childhood and Adolescence Research

سال: 2021

ISSN: ['1862-5002', '2193-9713']

DOI: https://doi.org/10.3224/diskurs.v16i1.11