Long-Term Effect of Gene Therapy on Leber’s Congenital Amaurosis
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
the effect of teaching vocabulary through memory learning strategies on iranian intermediate efl learners long-term vocabulary retention
بسیاری از دبیران و دانش آموزان بر این باورند که یادگیری لغات آسان است و شیوه های مختلفی برای یادگیری وجود دارد گرچه یادآوری لغات پس از مدت طولانی بسیار دشوار و پرزحمت است . هدف از این تحقیق آن است که تاثیر استراتژی های حافظه بر روی نگهداری بلند مدت لغات در زبان آموزان خانم سطح متوسط در ایران را بررسی کند. قبل از شروع تدریس، آزمون تعیین سطحی به منظور داشتن زبان آموزان یک سطح برگزار شده و بر اساس...
Effect of gene therapy on visual function in Leber's congenital amaurosis.
Early-onset, severe retinal dystrophy caused by mutations in the gene encoding retinal pigment epithelium-specific 65-kD protein (RPE65) is associated with poor vision at birth and complete loss of vision in early adulthood. We administered to three young adult patients subretinal injections of recombinant adeno-associated virus vector 2/2 expressing RPE65 complementary DNA (cDNA) under the con...
متن کاملVision 1 year after gene therapy for Leber's congenital amaurosis.
To the Editor: The discussion of donor assessment by Kotton et al. suggests that exclusion criteria from the Centers for Disease Control and Prevention (CDC) (Table 3 of the article) are used to reduce the likelihood of transmission of the human immunodeficiency virus (HIV). In fact, the CDC’s criteria do not have an exclusionary function but define a group of donors considered to have a high r...
متن کاملLebers Amaurosis in Three Siblings: A case report
Retinitis pigmentosa (RP) is the generic name for a group of hereditary disorders characterized by progressive loss of photoreceptors and RPE function. The classical triad of retinitis pigmentosa is arteriolar attenuation, retinal bone spicule pigmentation and waxy disc pallor. Lebers congenital amaurosis (LCA) is the hereditary form of retinitis pigmentosa. It presents with blindness either at...
متن کاملthe effects of keyword and context methods on pronunciation and receptive/ productive vocabulary of low-intermediate iranian efl learners: short-term and long-term memory in focus
از گذشته تا کنون، تحقیقات بسیاری صورت گرفته است که همگی به گونه ای بر مثمر ثمر بودن استفاده از استراتژی های یادگیری لغت در یک زبان بیگانه اذعان داشته اند. این تحقیق به بررسی تاثیر دو روش مختلف آموزش واژگان انگلیسی (کلیدی و بافتی) بر تلفظ و دانش لغوی فراگیران ایرانی زیر متوسط زبان انگلیسی و بر ماندگاری آن در حافظه می پردازد. به این منظور، تعداد شصت نفر از زبان آموزان ایرانی هشت تا چهارده ساله با...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: New England Journal of Medicine
سال: 2015
ISSN: 0028-4793,1533-4406
DOI: 10.1056/nejmoa1414221