Le projet de lecture dans la classe de fle: une approche interdiscursive
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چکیده
Cet article de réflexion analyse ´importance et la pertinence mettre en oeuvre un projet lecture dans classe FLE pour adultes, le cadre des études universitaires. Étant donné mon expérience comme enseignante FLE, je propose une interdiscursive lecture, incluant perspective actionnelle, l´approche par les tâches, littéraire sémiologique pédagogie du projet. Je considère cette démarche très ponctuelle car elle met évidence plusieurs atouts FLE: d´une part, développement capacités argumentatives, critiques créatives apprenants; et, d´autre découverte pluralité polyphonie textuelle ainsi que reconnaissance l´altérité. Finalement, cela nous amène à affirmer, est stratégie didactique, favorisant compétences communicative, interculturelle, plurilingue pluriculturelle.
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ژورنال
عنوان ژورنال: Folios de literatura e idiomas
سال: 2023
ISSN: ['0120-2146']
DOI: https://doi.org/10.17227/folios.58-15928