La 'mística' del maestro Eckhart

DIANA: Análisis del discurso para la comprensión del conocimiento

DIANA is a coordinated Project involving the research group of Ingeniería del Lenguaje Natural y Reconocimiento de Formas (ELiRF) of the Universitat Politècnica de València and the research group of Centre de Llenguatge i Computació (CliC) of the Universitat de Barcelona. This is an R&D project (TIN2012-38603) funded by the Spanish Ministry of Economy and Competitiveness. Paolo Rosso coordinate...

Experiencia Piloto para la Provisión de Formación Personalizada en Televisión sobre la Plataforma T-Maestro

This paper introduces a platform to support the provision of pedagogical units especially designed to Interactive Digital TV. We have developed an authoring tool to create the educative content according to both the technical and social peculiarities of this new media. Besides, a set of software modules were also set up to support the suitable broadcasting and visualization in the receiver devi...

Estimación del Coste de la Calidad del Software a través de la Simulación del Proceso de Desarrollo

Some of the main objectives of quality assurance practices are to detect and correct the errors that arise during the development of a software product, as well as to guarantee that the final product conforms to the client’s requirements. Quality initiatives suppose an added cost to the software development projects, cost that is totally justified but which, in most of the cases, is the first o...

Las TICs y la Asociatividad Comercial: El Caso de la Ruta del Vino del Maule

Gestión del conocimiento en la micro y pequeña empresa mexicana de la industria del software

Resumen. Las empresas que desarrollan software en México son microempresas con diez o menos empleados que no cuentan con sistemas de gestión del conocimiento. Se parte de un modelo de transferencia de conocimiento de los desarrolladores expertos a los no expertos, a través de un sistema de gestión del conocimiento. Se enfocó la investigación en conocer ¿Cómo sucede la gestión de conocimiento en...