KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DALAM MENYELESAIKAN MASALAH TAK TERSTRUKTUR (ILL-STRUCTURED PROBLEM)

Abstrak Masalah tak terstruktur merupakan masalah yang rumit dipecahkan karena informasi berkaitan dengan tersebut terbatas, mempunyai solusi banyak bahkan tidak solusi. Sehingga memecahkan seperti ini mahasiswa mengalami kesulitan dibandingkan terstruktur. Penelitian bertujuan untuk menganalisis penerapan representasi matematis dalam menyelesaikan Pendekatan kualitatif digunakan mengeksplorasi terhadap dua subjek dari 65 pendidikan matematika Universitas Halu Oleo telah mempelajari kalkulus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa verbal dan simbolik kedua terstruktur, tetapi visual digunakan. lain diperoleh adalah memiliki metode berbeda menggunakan Terakhir, subyek mengungkapkan diberikan meskipun benar. Abstract An ill-structured problem is a complex to solve because the information associated with limited, has many solutions, and does not even have solution. So in solving problems like this, students difficulty compared structured problems. This study aims analyze application of mathematical representations A qualitative approach was used explore representation two subjects from mathematics education at University who had studied calculus. The results showed that symbolic were by both problems, but used. Another result obtained different methods using Finally, revealed solutions given though correct.