Introduction au numéro thématique « Formation professionnelle: métier, personnel formateur et personnes apprenties »
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چکیده
Les retombées associées à l’obtention par les travailleur·euses d’une qualification professionnelle sont largement documentées (Organisation de coopération et développement économique, 2022). Toutefois, connaissances l’égard des enjeux didactiques qui propres aux formations professionnelles initiales niveau secondaire (p. ex., ébénisterie, secrétariat, pâtisserie) moindres, limitant ainsi l’amélioration pratiques éducatives y prévalent. Le présent numéro thématique s’intéresse donc particularités la situation pédagogique, notamment travers le regard l’élève se forme l’exercice d’un métier spécialisé. textes présentés penchent spécifiquement sur sujet apprenant, ses relations l’agent ou l’objet formation contribution potentielle du milieu dans lequel il elle retrouve.
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ژورنال
عنوان ژورنال: Didactique
سال: 2023
ISSN: ['2563-2159']
DOI: https://doi.org/10.37571/2023.0201