Improvement air condensers evaluation model
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
teacher educator evaluation model
اگرکیفیت معلم کلاس برای بهبودیادگیری دانش آموزحیاتی است،پس کیفیت اساتیددانشجو-معلمان، یابه عبارتی معلمین معلمان نیزبرای پیشرفت آموزش بسیارمهم واساسی است.ناگفته پیداست که یک سیستم مناسب آموزش معلمان ،معلمین با کیفیتی را تربیت خواهدکرد.که این کار منجربه داشتن مدارس خوب، ودرنتیجه نیروی کارماهرتروشهروندبهتربرای جامعه خواهدشد. اساتیددانشجو-معلمان نقشی بسیارمهم را در سیستم اموزش معلمان درسراسرجهان ای...
Air quality model performance evaluation
This paper reviews methods to evaluate the performance of air quality models, which are tools that predict the fate of gases and aerosols upon their release into the atmosphere. Because of the large economic, public health, and environmental impacts often associated with the use of air quality model results, it is important that these models be properly evaluated. A comprehensive model evaluati...
متن کاملEvaluation of a regional air-quality model
Evaluation of a regional air-quality model with bi-directional NH3 exchange coupled to an agro-ecosystem model J. O. Bash, E. J. Cooter, R. L. Dennis, J. T. Walker, and J. E. Pleim National Exposure Research Laboratory, Office of Research and Development, US Environmental Protection Agency, Research Triangle Park, NC 27711, USA National Risk Management Research Laboratory, US Environmental Prot...
متن کاملQuality Model Evaluation InternationaI Initiative (AQMEII) air
(1) Laboratoire des Sciences du Climat et de l’Environnement, IPSL Laboratoire CEA/CNRS/UVSQ, 9 Orme des Merisiers, F-91191 Gif/Yvette CEDEX, France 10 (2) Air Quality Research Division, Science and Technology Branch, Environment Canada, 4905 11 Dufferin Street, Toronto, Ontario, M3H 5T4, Canada 12 (3) European Commission, Joint Research Centre, Institute for Environment and Sustainability, Isp...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: MATEC Web of Conferences
سال: 2018
ISSN: 2261-236X
DOI: 10.1051/matecconf/201819401017