Impacto, dificultades y logros de la producción de recursos educativos abiertos en un curso binacional

Se presenta una investigación que tuvo como objetivo analizar los resultados de un curso binacional para la producción Recursos Educativos Abiertos (REA) en atención al desarrollo capacidades Recomendación UNESCO sobre REA. El fue generado a partir estancia internacional UNESCO/ICDE Movimiento Educativo Abierto América Latina 2019. implementó Moodle enero julio del 2021. impartido tres instituciones mexicanas y Chile. Participaron 81 profesionales (profesores diversos niveles educativos e instructores). estudio se basó enfoques cuantitativo cualitativo, descriptivo. utilizó rejilla Excel registrar datos 51 recursos creados, cuestionario conocer las experiencias participantes relación impacto, dificultades logros conlleva REA reportes seguimiento rutas aprendizaje participantes. Los muestran predominio significativo presentaciones realizadas Genially PowerPoint con licencia Creative Commons Atribución-No comercial-Sin obras derivadas, creadas por mexicanas, así el algunas competencias digitales relacionadas educación 4.0. concluye aún falta hacer conciencia forma compartir aumentar diseminación conocimiento abonar abierta. Como trabajo futuro considera puede ser implementado MOOC atender manera más amplia