Feedbacks

Objetivando el desarrollo tecnológico como soporte al estudio técnico-individual de dirección para alumnos con discapacidad visual, en este abordaje, es expuesta a secuencia pruebas y sus resultados, la recolecta los requisitos necesarios constitución programación del prototipo Maestro v0.1 — os feedbacks háptico auditivo. Por lo tanto, considerándolos elementos primordiales provocar acción correctiva gesto técnico alumno. O procedimiento metodológico utilizado, tiene por basis centrado usuario, fundamentado luz Human-Computer-Interaction. Para realizar las usabilidad, 25 deficientes visuales participaron EMUFRN, que interactuaron estímulos feedbacks, e imprimieron reacciones cuestionarios. fin, artículo enseña mediante una articulación teórica práctica, arquitectura basal un prototipo, podrá propiciar práctica técnica individual visual.