Empathie et expérience humaine

Interaction Humaine et e-Learning en Contextes Universitaires

A partir d’une réflexion sur l’introduction des technologies de l’information et de la communication dans une situation d’apprentissage, la question à la fois de l’importance du recours à l’interaction et à la médiation humaine ainsi que l’identification des types d’usages en jeu dans des situations de formation en ligne apparaît. Notre préoccupation est la prise en compte des processus sociaux...

Vouzzavedibisar: Expérience

Ptosis congénital: expérience d'un centre de soins tertiaires Marocain et mise au point

Le ptosis congénital constitue la malposition palpébrale la plus fréquente de l'enfant. Le but de ce travail est de rapporter l'expérience de notre service dans la prise en charge de cette affection. Cette étude analyse les données épidémiologiques, cliniques et thérapeutiques des patients opérés pour ptosis congénital dans notre service entre Janvier 2005 et Décembre 2012. 44 patients (48 yeux...

empathie; la dynamique émotionnelle entre lenseignant du français et les apprenants iraniens

cette étude tente d’étudier et de comprendre le rôle que joue l’empathie en enseignement. lempathie y est observée en tant que modèle de communication entre l’enseignant et l’élève. de façon générale, lempathie permet dassouplir les échanges entre les personnes. dans un contexte éducatif, la qualité de la communication est associée à un vécu relationnel plus harmonieux et à un meilleur climat d...

Une expérience de sémantique inférentielle

We are developing a system that aims to perform the same inferences as a human reader, on car-crash reports. More precisely, we expect it to determine the causes of the accident as they appear from the text. We describe the general semantic framework in which our study takes place, the linguistic and semantic levels of analysis, and the inference rules used by the system. Mots-clés : sémantique...