Educación médica en tiempos de pandemia por SARS-CoV2

Objetivo: la emergencia del SARS-CoV2 ha generado cambios acelerados en educación médica dadas las necesidades de distanciamiento social. Se espera que enfermedad sea endémica y deban implementarse a largo plazo estrategias efectivas enseñanza. Esta revisión buscó identificar cuáles han sido implementadas por instituciones durante pandemia SARS-CoV-2 para mantener sus actividades.
 Metodología: sistemática literatura bases datos MEDLINE, Taylor and Francis, Lilacs, ERIC, EMBASE, SAGE, SCOPUS SPRINGER otras fuentes inglés, espa- ñol, francés portugués hasta abril 2020 sobre relación entre médica, coronavirus. realizó una categorización los hallazgos dependiendo tipo estudio tema abordado.
 Resultados: 1490 artículos identificados, 84 fueron incluidos esta revisión. La mayoría estudios correspondieron comentarios (n=31) seguidos cartas al editor (n=22). El país más producido son Estados Unidos (n=35), seguido Reino Unido (n=13). Cincuenta siete (67.8%) presentan pregrados área salud 22 residencias médicas. se concentran didácticas administrativas. Solo 13 corresponden analíticos.
 Conclusión: implementación comunicación efectiva, ambientes aprendizaje mixtos secuenciales, así como el fortalecimiento telesalud un marco profesionalismo protección mental implementado pandemia.