Ebelik Alan?ndaki Yüksek Lisans Tezlerinin Bibliyometrik Analizi

Ebelik mesle?inin geli?imi ve bilgi kütlesinin olu?turulmas?nda ebelik yüksek lisans programlar? önemli bir role sahiptir. Bu ara?t?rmada, Türkiye’de alan?nda tezleri ile üretilen özellikleri geli?imsel sürecinin incelenmesi amaçlanm??t?r.
 Bibliyometrik analiz gerçekle?tirilen ara?t?rmada 2004 2016 y?llar? aras?nda anabilim dal?nda yürütülen 126 tezi incelenmi?tir. Verilerin analizinde Microsoft Excel, UCINET Netdraw kullan?lm??t?r.
 Tezlerin %68,2’sinin (86 tez) 2012-2016 üretildi?i en fazla tezin 2014 (n=28) y?l?nda üretildi?i, %65,07’sinin dan??man?n?n doktor ö?retim üyesi unvan?na sahip oldu?u belirlenmi?tir. ço?unlukla tan?mlay?c? ara?t?rma tasar?m?na oldu?u, gebe örnekleminde gerçekle?tirildi?i, veri toplama arac? olarak ölçek anketlerin kullan?ld??? saptanm??t?r. En s?k kullan?lan anahtar kelimelerin “Kayg?”, “E?itim”, “Ebeler”, “Ebelik”, “Gebelik” kelimeleri üzerinde yo?unla?t??? görülmü?tür. 
 Y?llar içerisinde tezlerinin bölümlerinin say?s?nda art?? olmu?tur. Tan?mlay?c? tasar?ma tezlerin say?s?n?n olmas? konu benzer alanlarda yo?unlu?unun olmamas? bu alanda daha ara?t?rmaya ihtiyaç oldu?unu göstermektedir. lisansüstü programlar?n?n art?r?lmas? akademik insan gücünün artmas?n? sa?layarak alan?n geli?imine katk? sa?layacakt?r.