Drama Yönteminin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Masal Yazma Becerilerine Etkisi
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Sabit Mıknatıslı Disk Motorlarda Mıknatıs Kaykı Etkisi
In this paper, one of the main cogging torque minimization methods, magnet skew, is examined in detail for Axial Flux Permanent Magnet (AFPM) disc motor. Various magnet skewing methods, types, and effects on the machine performance are also investigated using 3D Finite Element Analysis. The results are compared with a reference AFPM motor, and the improvements on cogging torque component are de...
متن کاملUygulama Geliştirme ve Yaygınlaştırma Süreçlerindeki Performans Değerlendirmesinde AHP Yönteminin Uygulanması
Özet. Günümüzde bilgi teknolojileri üreten şirketlerin önemli problemlerinden biri yazılım kalitesini objektif ve nicel olarak tanımlamak ve ölçmektir. Yazılım kalitesinin değerlendirilmesinde birçok kriter olduğu gibi çeşitli modeller de yer almaktadır. Bu kriter ve modellerle yapılan değerlendirmeler sonucunda, yazılımın kalite düzeyinin belirlenmesi, yazılımlar arasında kalite karşılaştırmal...
متن کاملIDtension - Highly Interactive Drama
IDtension is an Interactive Drama project initiated 10 years ago (Szilas, 1999). It aims at providing long term solutions to the problem of combining narrativity and interactivity. IDtension has been demoed in 2002 (COSIGN) and 2006 (IUI, TIDSE). Our motivation to demo IDtension again is twofold: 1) IDtension has never been demoed in North America; 2) The newest version has been improved and ai...
متن کاملUsing Drama to Persuade
Television ads can be classified as either arguments or dramas or hybrids of these forms. We claim that form dimension influences how ads are processed. An argument backs its claims with appeals to objectivity and is processed evaluatively. A drama appeals more to subjective criteria and is processed empathically. A study is reported in which 40 television commercials were classified on a drama...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Ana Dili Eğitimi Dergisi
سال: 2019
ISSN: 2147-6020
DOI: 10.16916/aded.519127